人教版小学英语教案设计模板6.docxVIP

人教版小学英语教案设计模板6  人教版小学英语教案 1.知识技能目标a.能听、说、认读friends,long/shorthair,strong,thin等单词和词组。b.能听懂、会说Ihaveafriend.He/Sheis....He/Shehas....并能在实际情景中运用。c.学会用适当的形容词描述身边的同学、朋友等。2.情感文化目标a.帮助学生熟练学习自信心，养成良好的学习习惯。b.培养学生的合作能力，积极运用所学语言表达和交流，教育学生要团结友爱，与人融洽相处。重点难点1.学习、掌握词汇、词组，并能熟练运用。2.借助图片、体态语等帮助学生理解词句。板书设计FriendsHe/Shehasa\\\\two....longHe/ShehasshortHe/Sheisstrong\\\\thin.此论文为四年级上三单元PartA和B的综合教学，利用自然的活动链将词汇和句型教学融合在一堂课内进行，充分利用了任务型活动和趣味活动来记忆和强化语言点。此教案设计比较适合学生能力较强，教师控制能力较高的地区借鉴，并在此基础上自主创新发挥任务型语言教学的优势。教学步骤和说明：课前Singasong.T:Doyouwanttobemyfriend?（在歌声中进入英语课堂学习，轻松愉快。）Revision/WarmarmStep1.Revision/Warm-up1.Greetings!T:Hello,everyone!Imyournewteacher,MiYan.Letsbegoodfriends,OK?Boysandgirls,followme.Friends,friends,goodfriends!(拍手并与学生击掌)（通过教师的自我介绍和Greeting与学生交朋友，拉近师生间的距离。带领全部挥挥手，拍拍手，活跃气氛，调动学生学习的积极性。同时教学了friends，hair.blackboarddrawing明确了主题。）2.(Blackboarddrawing)T:Yournewfriend,MiYanlikesdrawing.Whatsthis?Gueplease.(eyesnosemouth)Ihaveabigmouth.Ihavetwobigeyes.Whataboutyou?3.T:Oh,youhavearoundface.Metoo!Ihavearoundface.Ihavetwobigeyes.Pleasechantwithme.T:Ihavearoundface.Ss:Round,round,round.T:Ihavetwobigeyes.Ss:Big,big,big.T:Ihaveasmallnose.Ss:Small,small,small.T:Ihaveabigmouth.Ss:Big,big,big.Letschanttogether.（教师一笔一笔地画，学生猜。设置有信息差的Gueinggame，鼓励学生发散思维，让学生根据已有语言知识自由发挥。在游戏中滚动复习了有关五官的单词。引出“Ihave....”句型，让学生简单讲讲自己的五官。再就老师为例合作完成chant，换种形式复习已有语言知识，为下面的新授奠定基础，形式多样有实效。）Step2.Presentation1.Presentationofthenewwords(1)T:Oh,she\\\\hehasa\\\\two....板书：He\\\\Shehasa\\\\two....(2)(Pointtoagirlshair.)Shehaslonghair.(Pointtoaboyshair.)Hehasshorthair.Letthestudentsrepeat:long/shorthair板书：He/Shehaslong/shorthair.（看教师，看周围的同学，运用最简单、最直观的教学资源引出新授内容。）2.Practice(1)T:Lookatyourclamates.Whatabouthisorherhair?He/Shehas….(2)MyfriendT:Shehaslonghair.Hehasshorthair.Howaboutmyfriend?Hehasshorthair.Howabouthisface.Aroundfaceoralongface?Canyougue?(CAI)Aroundface,alongface,asmallmouth,abigmouth,alongnose,abignose,twobigeyes,twosmalleyes,shorthair,longhair....Hehas....(Ssgue—Hehas....)最 后拼成:Alongface,asmallmouth,alongnose,twobigey