实验中学落实五项管理作业管理制度通用版.docx

实验中学落实五项管理作业管理制度通用版 为了全面教育方针，提升教育教学质量，促进学生身心健康发展，落实上级教育主管部门“双减”工作相关规定，进一步规范我校办学行为，特制定我校作业管理制度。 一、指导思想 为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展；本着对学生未来负责的态度，进一步把上级关于“双减”的要求落到实处，科学把握“双减”的精神实质，特制定本方案。 二、工作目标 教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学生过重作业负担和家长相应精力负担有效减轻，学生家长对学校满意度明显提升。 三、组织领导 组长：**校长全面负责 副组长：**教导负责“双减”统筹工作 组员：各班班主任及科任教师（全面参与到五项管理和双减工作中来） 四、规范要求 (一)作业辅导与反馈 1、作业的反馈与讲评最终关系到学生的学习效果，要及时、精当。 2、全程辅导。辅导要贯穿整个教学过程，包括课前、课中、课后。辅导要耐心细致，既要弥补知识的缺漏，又要重视学习习惯的养成和学习方法的指导。 3、每单元、章节结束后，应要求学生将错题归类整理重做。教师要指导学生建立错题集。 （二）学生作业书写要求 1、本要求：作业封面要注明学校、班级、年级、学生姓名,做到整洁、美观，没有乱写乱画现象。 2、笔要求：三年级开始使用钢笔书写，禁