师德师风演讲文稿一等奖.docxVIP

师德师风演讲稿一等奖 【师德师风演讲稿一等奖 ( 一) 】 现代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有优秀的社会，必先有优秀的个人 ; 要有优秀的个人，必先有优秀的教育。”我想，相同可以推而广之，那就是要有优秀的教育，必先有优秀的教师。 有位祖先告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技术。教师的道德和涵养是能否培育勤学生和教师发展的重要前提，只有对“如何做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有敬重的责任感，才能培育出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。 言传身教，为人师表是师德师风的详尽表现。教师工作的“示范性”和学生独有的“向师性”，使教师在学生心目中据有特别重要的地点。在我们的四周也许会听到这样的事情，某位老师政治看法 不强，课堂上不可以掌握分寸，以致负面影响 ; 有的人把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事 ; 学生反响某些教师缺乏责任心，备课不认真，教课内容陈腐，教课方法古板。固然 说这可能不是广泛现象，但相同也应唤起我们每一位教师的忧患意识。我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要期间，大学教师是学生健康成长过程中的要点要素。 孔子曰：其身正，不令而行 ; 其身不正，虽令不从。教师对