高考数学总复习 4.2同角三角函数的基本关系与诱导公式 文 大纲人教版.ppt

第2课时　同角三角函数的基本关系与诱导公式;答案：　A;答案：　A;答案：　B;1．在应用平方关系求角的三角函数值时，一定要先确定所在的象限，再进一步确定三角函数值的符号． 2．已知角α的某一三角函数值，求角α的其余五种三角函数值时，要注意公式的合理选择，尽量多选用倒数、商数关系，少选用平方关系，在使用平方关系时一定要根据角α所在的象限确定符号．;1．应用诱导公式，重点是“函数名称”与“正负号”的正确判断．求任意角的三角函数值的问题，都可以通过诱导公式化为锐角三角函数的求值问题，具体步骤为“负角化正角”→“正角化锐角”→求值． 2．使用诱导公式要注意三角函数值在各个象限的符号，如果出现kπ±α的形式时，需要对k的值进行分类讨论，以确定三角函数值的符号．;1．在利用同角三角函数的基本关系式进行求值、化简、证明时： (1)如果函数种类比较多，可考虑切化弦； (2)要特别注意平方关系的使用，如“1”的代换技巧和消去等． 2．诱导公式的记忆 记忆口诀“奇变偶不变，符号看象限”，意思是说角“ ±α，k∈Z”的三角函数值：当k为奇数时，正弦变余弦，余弦变正弦；当k为偶数时，函数名不变，然后α的三角函数值前面加上当视α为锐角时，原函数值的符号． 3．利用诱导公式把任意角的三角函数转化为锐角三角函数的基本步骤是：;通过对近三年高考试题的统计分析可以看出以下的命题规律： 1．考查热点：同角三角