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- 2021-12-11 发布于江苏
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;;;;第一节 概述;一、绩效评价的内涵;二、评价内容;二、评价内容;三、绩效评价的类型;P225;三、绩效评价的类型;P226;P227;P228;P229;四、绩效评价的过程模型;;;第二节 评价中常见的问题;一、评价系统的常见问题;1.晕轮效应(以偏概全)
2.逻辑误差(运用简单的逻辑推断代替实际的考察,如“见多必然识广”)
3.宽大化倾向(天花板效应)
原因——保护下属、横向竞争、回避矛盾、对绩效评价缺乏信心和不够明确、督促和鼓励员工进步;4.严格化倾向(地板效应)
原因——对评价缺乏充分了解、借机整人、迫使辞职、减少薪酬、企业文化
5.中心化倾向(趋中效应)
原因——不愿采取极端评价、息事宁人、不了解评价对象情况、对评价缺乏信心、评价方法不明确;6.首因效应(第一印象误差)
7.近因效应(近期行为误差)
8.评价者个人偏见(刻板印象,类我效应)
9.溢出误差(因评价者在评价期之前的绩效失误而降低其评价等级);二、评价主体误区;二、评价主体误区;二、评价主体误区;;思考(P236-251)
1、选择评价主体的两个原则是什么?
2、不同评价主体各有哪些特点?
3、评价主体培训的意义和内容有哪些?
;第三节 评价主体;一、评价主体的选择;上级评价(大多数组织使用的评价方式,了解熟悉,纵向管理)
同级评价(和上级不同的观察角度)
本人评价(有偏高评价倾向)
下级
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