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关于“小学英语单元整体教学”的实践? ? 【摘要】小学是学生开始学习的重要阶段，在小学时期孩子们都充满着好奇心和对学习事物的渴望。所以对知识也有一种想要学习的兴趣，这时候教师就应该对学生进行正确的引导作用，让学生们投身在学习中，喜欢上学习，爱上学习从此打下良好的基础。英语作为一个不是母语的科目更加让同学们感到兴趣产生好奇，小学时期的英语更加尤为重要，对于一些同学来说是他们第一次接受英语，所以教师更应该进行好好的引导，让同学们对英语产生兴趣，为以后奠定基础。本文就关于“小学英语单元整体教学”的实践展开论述。? 【关键词】小学??????英语???????单元整体? 【正文】英语作为一种语言让不少的同学对此产生兴趣，教师的教学方式对于同学们学习英语也有一定的作用。关于英语的单元整体教学也是一种新方法，教师的教学方法应该与时代跟进，让同学们对此产生兴趣，通过小学奠定好较好的基础，以后学习起来英语也不会有多困难。关于教师英语单元整体教学应该有一些措施，更加能推进教师有目标有方法的进行教学，教师更好的教书，学生更好的学习，营造一种有爱的氛围。? 一、英语整体性教学的缺失? 对于现阶段的教育来说。教师在学校将知识传授给学生,而教师传授给学生的知识也是有限的，并且是固定的，主要是为了应试教育而教育。丢失了教育本身的意义。教师首先应该摆脱错误的思想观念,认为小学阶段学习英语只是为了考试而授课,应该