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正确的身体坐、立、行姿势 低年级体育与健康课课案 陈秋茹 2011 年 3 月 14 日 教 学 体育基础常识：正确的身体坐、立、行姿势 内容 教 1、 使学生能按照正确的坐、立、行姿势要求进行练习。 学 2、 学生能说出正确的坐、立、行动作的基本要求。 目 3、 结合课堂上所学的姿势能说出 5 个或 5 个以上的身体部位名称。 标 时 间 教学内容的教法及学法 顺序 一 常规： 1、师生问好 2、宣布本课学习的内容（教师：每位教师在上课时都要求同学听课时坐好，回答问题时站好。究竟怎样做 擦才是正确的呢？） （学生回答：坐是什么样？站是什么样？） （教师：同学们都知道怎样去做， 却说不清楚， 接下来老师和同学共同探讨一下正确的身体坐、立、行姿势）教师板书课题 二 探究学习： 1、出示实物：人体模型 （1）认识一下身体各部位的名称。 （2