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我的同学作文教课方案 【篇一：习作我的好朋友教课方案】 《我的好朋友》 (第一课时 ) 教课目标： 1、回顾归纳并运用人物描述的方法描述人物。 2、指导学生经过观察并采纳适合的详尽案例描述人物。 3、指导学生在详尽案例描述过程中，试试抓住人物特色要点描述 , 从而表达自己的感觉。 教课重难点：指导学生在详尽案例描述过程中，采纳并运用适合的方法突现人物特色 教课过程： 一、导入新课 1、同学们，下边我来考考大家的记忆力，我会出示一些以前学过课文的片段。 出示片段 1。写的是谁？可以看出她的什么特色？ 2、难度增添，下边三个片段一起出示。 这几个片段又是抓住人物哪几个方面在进行描述呢？依据学生回答，相机小结并板书。 3、过渡 :今日我们就试试着学着这样写一写我们身旁最熟习的人。 板书课题。 二、下水带路 每一个人都有和自己形影不离的好朋友，我想请大家一起来认识一下我的好朋友。出示下水作文。 、固然你没见过我的好朋友，但从我的描述中，她给你留下了如何的印象 ? 、你从那些语句感觉到的？4、小结：今日我们就要学习经过一件事情，抓住相貌，语言，动作，神情的描述，写出人物的特色 ,从而表达自己的感觉。 三、明确要求 1、出示写作要求 ( 1) 选好材：选择一件最能代表表现好朋友特色的事情 ( 2) 选方法： 依照好朋友的特色选择重视描述的方面 2、你想想：你准备写谁？他有什么特色？你准备