五年级《品德与社会》上册全册教案.docVIP

五年级品德与社会教学计划 品德与社会五年级（上）教学计划以《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿 童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级《品德与社会》上 册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相 联系中得到和谐发展，以较好地落实 “三维目标 ”。 一、教材特点： 教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系。五上教材以单元编排的方式，每个单 元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下 设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。本册教 材主要呈现以下特点： 1、教育性。品德与社会课担负着道德人格培养的任务。在本册教材中，主要进行以下方面 内容的教育：以多种形式促进这两个我的对话，引导儿童逐步完成两个 “自我 ”的分化；向儿童呈 现他们生活中的各种关系，让他们从这种关系中去理解和体验，引导儿童逐步建构起共生型的人 格；通过历史与文化的启蒙，对学生进行热爱祖国的教育，引发学生对祖国的认同感、归属感等 等。 2、综合性。本册教材几乎涵盖思想品德、历史、地理、社会等多方面的内容。所有这些内 容都是通过 “个人——人与人——人与社会 ”这条主线来串联的，使之形成一个完整的教学线索。 3、参与性。为了使学生能真正体味到教材所要表达的思