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二年级美术《巧用瓶 盖》教学设计 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 巧用瓶盖 学习领域：设计.应用 课时：1课时 教材分析： 本课教学属于设计？应用领域。瓶 盖，往往是人们不经意间丢弃的废品， 但一幅漂亮的作品，一件有趣的玩具往 往使得孩子们爱不释手。本课正是巧妙 地利用瓶盖的特点，经过绘画、剪贴等 装饰方法，进行有趣的制作。通过本课 的学习制作，培养学生的动手能力，充 分发挥个性，培养独创精神。同时懂得 变废为宝的道理，做到既环保又不浪费 资源。 教学目标： 1、了解瓶盖的造型特点，引导学生 用瓶盖排列、拼贴图形。 2、 引导学生利用废弃的瓶盖进行创 作，将各种瓶盖组合起来制作有趣的物 品。 3、 能够对废旧材料制作物品产生兴 趣，体验制作的乐趣，培养学生的想象 力和创造力，培养环保意识。 教学重点： 瓶盖的利用、瓶盖的组合以及运用 瓶盖做自己喜欢的玩具。 教学难点： 引导学生对瓶盖进行联想并清楚制 作方法。 教学过程： 一、 引导阶段 1、教师展示用瓶盖创作的作品，弓I 导学生欣赏并观察是用什么材料制作 的。 这些瓶盖，在我们的生活中是非常 常见的，可是我们平时一般都把它们扔 掉了，多可惜啊！今天我们就把这些瓶 盖利用起来，出示课题。 二、 发展阶段 1、 学生把瓶盖摆放在桌面上。 (1) 比较：你们的瓶盖有什么不一 样的地方？ (2) 再比较：你们的瓶盖