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二年级数学上册第三单元试卷分析 一、 试题情况分析 本次数学试卷题型多样 ,覆盖全面，符合学生的认知水平。从整体上看，本 次试题难度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和 创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。有 利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培 养。 试卷基本分为填空、判断、选择、计算、解决问题共五项大题。概括有以下 特点： （一）注重基础知识，细化考察体系 本套试题考查面广，涉及知识点多，突出了教学重点，题量适中，难易程度 适中。符合儿童心理，其中对知识的正确理解是本次考察的重点。 （二）题型设计新颖，试题结构均衡 试题做到了计算技能考查与思维水平考查相结合。 其中填空、 计算重在对基 础知识的理解，注重了数学概念，思维方式，解题技巧的检测。而选择和解决问 题考查了学生的发散思维能力。 （三）贴近生活实际，体现应用价值。 试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材， 把枯燥的知识生活化、 情景化， 让学生感觉到生活中处处有数学，数学离不开生活。 二、取得成绩 1 、基础知识部分学生答的一般， 可见我们在平时的教学中对基础知识抓的 还不够，对学生应掌握的知识训练的基本到位。 大多数学生对本册书所要求的年 月日的理解掌握得一般，有部分学生出现问题。 2、学生的计算准确率较以前都有明显的提高，