二年级数学下册教学设计时、分、秒教案.docVIP

《时、分、秒例1、例2 ]♦教材分析 j 本单元的主要内容是：认识时、分、秒，掌握时、分、秒的关系，会进行简单的时间计 算；会看钟表，能正确说出钟面上指示的时刻。 本单元是在学生初步认识了钟表并且在日常生活中积累了一些生活经验的基础上学习 的。在这之前，学生知道了 整时”半时”几时刚过”、快几时”几种认识时间的说法。 这部分知识学习之后，将为学习年、月、日的知识打下基础。对于提高学生的时间观念，养 成遵守时间和珍惜时间的良好习惯有着重要的作用。 本节课教学教材第 8页-第10页教学内容，例1、例2，先教学整时的认、读、写，再 教学时间单位时和分的认识， 和时、分之间的进率。低年级学生对时间概念及时间进率比较 模糊，因此教学时、分进率，学生掌握这些知识会有一定的难度。 教学时需要注意通过直观 演示，帮助学生在获得感性认识的基础上，联系学生的生活实际，进行教学。 ♦教学目标 【知识与能力目标】 初步认识钟面，知道钟面上的时针和分针，并认识钟面上的整时。学会整时时间的记录方法。 掌握1时=60分，这一时间进率。 【过程与方法目标】 通过观察和动手操作，知道钟面上一共有 12个大格、60个小格；知道分针转动 1圈，时针 走1小时（即1大格），知道1时=60分。 【情感态度价值观目标】 在教学活动中，渗透爱惜时间、按时作息的意识，培养学生珍惜时间的习惯。 ♦教学重难点 ♦ 【教学重点】 1、