综合实践活动中期汇报材料.docxVIP

精品文档 《综合实践活动与校本课程整合》 中期检查汇报材料 综合实践活动与校本课程可以说是新课程改革的新生儿， 2003 年，我校就开始了《综合实践活动与其他课程相互关系的研究》 ，此课题的研究带动了学校综合实践活动课程的有效实施，探索出了综合实 践活动与其他课程之间相融相补的关系，同时也促进了教师和学生综合能力的共同发展。随着课改的逐渐深入，我们也在不断地思索着如何有效利用“百年老校”深厚的文化底蕴，去开发富有二小特色的校 本课程。经过这几年的努力，我校在低年级开发了《三字歌》 ，中年级开发了《呵护绿色家园》，高年级开发了《我爱学校》）。从某种意义上说，我们校本课程的开发已经在走和综合实践活动相结合的道路。但 是，由于课时安排的分散，教师配备的分散，资源利用的有限导致两门课程的实施浮于表层，走走过场现象比较严重，大多担任此课的老 师都没有时间和精力去认真实施，深入研究。从 2008 年开始，我们学校由大队部牵头，在全校 29 个班中开展了“学会感恩”为主题的综合实践活动，此主题活动的有效开展，不仅仅是拨动了每一个二小人感 恩的心弦，同时带给了我们对综合实践活动和校本课程开发和有效实施的一些启示与思考。我们在思索着可不可以去整合综合实践活动与 校本课程，高效利用学校现存的有利资源， 找到实现两者互赢的策略，达到课程设置的有效性、科学性、可持续发展性。我们开始翻阅各种 与综合实践活动