落实双减五项管理—管理制度实验小学试稿.docx

落实双减五项管理一管理制度实验小学试稿 为全面贯彻落实市、区双减工作会议精神，扎实做好双减工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，根据各级教育主管部门有关文件精神，结合学校实际，特制定本实施方案。 一、 指导思想 以“ 思想为指导，规范教育教学行为，确立”以学生发展为本的素质教育理念；以”课程创新为契机，深入研究课堂教学，提高课堂教学效率和质量，切实减轻学生过重的作业负担，有效提高学校教育教学水平，全面推进素质教育的深入实施。 二、 健全组织，明确分工 学校成立“双减”工作领导小组，统畴推进学校“双减”工作全面、高效、有序进行，学校认真做好教师思想工作，充分调动广大教师积极性、创造性，全体党员积极参与，起到先锋作用。 学校“双减“工作领导小组 组长：XXX（校长） 副组长：XXX（副校长）、XXX（副校长）、XXX（副校长）、XXX（教导主任） 组员：各学科主任，各班班主任 三、具体措施 （一） 、广泛宣传，正确认识“双减辩证关系。 1、 召开教师会议，组织学习“双减工作的有关文件,领会精神实质，深刻理解”双减”的长远意义。 2、 召开教育会议，组织教师学习“双减工作的有关 教师业务学习的时间，组织教师从理论与实践两个层面开展“一堂好课的标准”、“如何有效转化后进生”，“切实推进素质教育”等专题研讨，辩证认识“双减”工作。 3、 利用网络平台、电话等多种形式，向家长、