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(完整word版)测量学实习报告 (完整word版)测量学实习报告 (完整word版)测量学实习报告 东北师范大学 地理科学学院丈量学实习报告 组号：第 IQ 小组 地理科学学院丈量学实习报告 目 录 报告一：角度丈量 3 3 3 3 3 4 3 5 3 6 4 7 4 4 1 4 2 6 、 9 1 9 2 10 10 - 1 - 地理科学学院丈量学实习报告 报告二 :水平丈量 12 1 12 2 12 3 12 4 12 5 12 6 13 7 13 13 14 14 1 2 3 - 2 - 地理科学学院丈量学实习报告 报告一：角度丈量 一、先期准备 1、实习时间： 2017年 5月 20日至 2017 年5月 21日 2、地址勘探： 小构成员于 5 月 20 日清晨到校园内进行勘察地址的观察，经初步观察，将勘察地址定在东北师范大学少儿园南面空阔的草地上， 其地点空阔， 地面相对照较平展，便于仪器的架设整平；活感人员少，有益于观察的顺利进行。 3、实习小组信息及分工： 组别：东北师范大学 地理科学学院 地理信息科学 第 IQ 小组 小组分工：小构成员四人轮番进行扶尺，观察读数，记录等操作，每一个组 员都进行了完好的水平角和竖直角的观察。 在实习报告的撰写中， 小构成员分工 合作，每人负责一模块 ,最后小构成员集体把关，共同定稿。 表格设计 本小组有四名成员， 为了在记录的时候便于划分， 备注每人分工， 小构成员设计出适合本小组记录方便的表格。本表格便于备注成员分工，协助计算。 知识预习 （1）课件知识预习 包含操作步骤，注意事项，老师上课讲的内容等方面 （2） 观看有关视频 为更好地认识在角度丈量方面的知识， 便于实习的顺利进行， 在老师进行现场解说以后，小构成员利用空余时间在网上下载了对于 DJ6 型经纬仪对于角度丈量的有关视频，并上传到小组内群中，集体进行了有关视频的观看。 实习目的及要求： 坚固和加强理论知识，在实践中训练剖析问题，解决问题的能力，培育综合应用丈量知识的能力； 进一步娴熟掌握经纬仪的使用方法， 提升野外丈量、内业计算的技术；培育谨小慎微的工作态度、培育吃苦耐劳、团结友善、集体协作的精神。 实习任务及内容： 1）对 A,O,B 点的水平角竖直角进行观察。 2）达成角度丈量实习报告。 二、实行丈量 - 3 - 地理科学学院丈量学实习报告 水平角测回法丈量 （一）实验目的 1）掌握水平角的丈量方法。 2）掌握水平角的记录、计算方法。 （二）实训设施及器件： DJ6 经纬仪、三脚架、标杆。 （三）实验步骤及要求 【备注：经纬仪的使用步骤：对中 —— 整平 —— 对准 —— 读数】 1）布点： 本实习控制点布设有三点，位于东北师范大学少儿园南面空阔的草地上， 点号为 A 、O、B 两点，相距约 30M 。在 O 点布置经纬仪，并对经纬仪进行对 中整平（此步频频进行，直到仪器完好对中且整平）。 2）观察方法： 用经纬仪利用测回法对 AOB 水平角度连续观察四个测回，在每个测回以前均要察看仪器能否处于对中整平状态。 详细步骤： 0 （1）盘左对准左侧 A ，配度盘至 0 0X ′，读取a1。 （3）倒镜成盘右，对准右侧 B，读取 b2。 （4）逆时针旋转对准左侧 A ，读取 a2 。 3）内业计算： （1）上半测回角值 :β 1= b1-a1 （2）下半测回角值 :β 2= b2-a2 （3）取上下半测回均匀值为一测回角度值，即 ：β = （ β1+β2）/2（4）取 4 个测回的均匀值作为该角值，计算数据偏差察看能否在偏差范围 之内来进行查验。 4）限差要求： （1）β 1 - β2 ≤± 40 （2）本小组察看四个测回，各测回间按 180° /4 的差值来配置度盘，各测回角值之差小于± 24 （四）丈量成就记录： 表一 测回法观察水平角记录手簿 测 测 竖盘 目 水平度盘读数 半测回角值 角差 一测回角值 站 回 地点 标 ″ 备注 ° ′ ″ ° ′ ″ ° ′ ″ 盘 A 00 00 12 51 32 48 6 51 32 51扶杆：杨旺 - 4 - 地理科学学院丈量学实习报告 O 1左 B 51 33 00 盘 A 180 00 00 32 54 右 51 B 231 32 54 盘 A 45 00 00 33 00 左 51 B 96 33 00