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小学试题 1．和差倍问题　　和差问题和倍问题差倍问题　　条件几个数的和与差几个数的和与倍数几个数的差与倍数　　一、和差倍问题〔一〕和差问题：两个数的和及两个数的差，求这两个数。　　方法①：〔和－差〕÷2=? 较小数，和-较小数=较大数　　方法②：〔和+ 差〕÷2=较大数，和- 较大数=较小数　　例如：两个数的和是15，差是5，求这两个数。　　方法：〔15-5〕÷2=5 ，〔15+5〕÷2=10 .〔二〕 和倍问题：两个数的和及这两个数的倍数关系，求这两个数。　　方法：和÷〔倍数+1〕=1倍数〔较小数〕　　1倍数〔较小数〕×倍数=几倍数〔较大数〕　　或? 和-1 倍数〔较小数〕= 几倍数〔较大数〕　　例如：两个数的和为50，大数是小数的4倍，求这两个数。　　方法：50÷〔4+1〕=10?? 10×4=40〔三〕差倍问题：两个数的差及两个数的倍数关系，求这两个数。　　方法：差÷〔倍数-1 〕=1倍数〔较小数〕　　1倍数〔较小数〕×倍数=几倍数〔较大数〕　　或? 和-倍数〔较小数〕=几倍数〔较大数〕　　例如：两个数的差为80，大数是小数的5倍，求这两个数。　　方法： 80÷〔5-1〕=20?? 20×5=100　　和与差和与倍数差与倍数　　2．年龄问题的三个根本特征：　　①两个人的年龄差是不变的；　　②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的；　　③两个人的年龄的倍数是发生变化的；两人年龄的倍数关系是变化的量； 　　解答年龄问题的一般方法是：　　几年后年龄=大小年龄差÷倍数差-小年龄，　　几年前年龄=小年龄-大小年龄差÷倍数差．　　3．归一问题的根本特点：问题中有一个不变的量，一般是那个“单一量〞，题目一般用“照这样的速度〞……等词语来表示。　　关键问题：根据题目中的条件确定并求出单一量；　　4．植树问题　　根本类型在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都植树在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都不植树在直线或者不封闭的曲线上植树，只有一端植树封闭曲线上植树 三、植树问题　　〔一〕不封闭型〔直线〕植树问题　　1、直线两端植树： 棵数=段数+1=全长÷株距+1 ；　　全长=株距×〔棵数-1 〕；　　株距=全长÷〔棵数-1 〕；　　2、 直线一端植树： 全长=株距×棵数；　　棵数=全长÷株距；　　株距=全长÷棵数；　　3 、直线两端都不植树： 棵数=段数-1= 全长÷株距-1 ；　　株距=全长÷〔棵数+1 〕；　　〔二〕封闭型〔圆、三角形、多边形等〕植树问题　　棵数=总距离÷棵距；　　总距离=棵数×棵距；　　棵距=总距离÷棵数．　　5．鸡兔同笼问题　　根本概念：鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题，就是把假设错的那局部置换出来；　　根本思路：　　①假设，即假设某种现象存在〔甲和乙一样或者乙和甲一样〕：　　②假设后，发生了和题目条件不同的差，找出这个差是多少；　　③每个事物造成的差是固定的，从而找出出现这个差的原因；　　④再根据这两个差作适当的调整，消去出现的差。　　根本公式：　　①把所有鸡假设成兔子：鸡数＝〔兔脚数×总头数－总脚数〕÷〔兔脚数－鸡脚数〕　　②把所有兔子假设成鸡：兔数＝〔总脚数一鸡脚数×总头数〕÷〔兔脚数一鸡脚数〕　　关键问题：找出总量的差与单位量的差。 【鸡兔问题公式】 　　〔1〕总头数和总脚数，求鸡、兔各多少： 　　〔总脚数-每只鸡的脚数×总头数〕÷〔每只兔的脚数-每只鸡的脚数〕=兔数； 　　总头数-兔数=鸡数。 　　或者是〔每只兔脚数×总头数-总脚数〕÷〔每只兔脚数-每只鸡脚数〕=鸡数； 　　总头数-鸡数=兔数。 　　例如，“有鸡、兔共36只，它们共有脚100只，鸡、兔各是多少只？〞 　　解一 〔100-2×36〕÷〔4-2〕=14〔只〕………兔； 　　36-14=22〔只〕……………………………鸡。 　　解二 〔4×36-100〕÷〔4-2〕=22〔只〕………鸡； 　　36-22=14〔只〕…………………………兔。 　　〔答 略〕 　　〔2〕总头数和鸡兔脚数的差数，当鸡的总脚数比兔的总脚数多时，可用公式 　　〔每只鸡脚数×总头数-脚数之差〕÷〔每只鸡的脚数+每只兔的脚数〕=兔数； 　　总头数-兔数=鸡数 　　或〔每只兔脚数×总头数+鸡兔脚数之差〕÷〔每只鸡的脚数+每只免的脚数〕=鸡数； 　　总头数-鸡数=兔数。〔例略〕 　　〔3〕总数与鸡兔脚数的差数，当兔的总脚数比鸡的总脚数多时，可用公式。 　　〔每只鸡的脚数×总头数+鸡兔脚数之差〕÷〔每只鸡的脚数+每只兔的脚数〕=兔数； 　　总头数-兔数=鸡数。 　　或