用一元二次方程解决问题.pdfVIP

4.3 用一元二次方程解决问题 (3) 【学习目标 】 １、掌握列出一元二次方程解应用题；并能根据具体问题的实际意义，检验结果的合理性； ２、理解将一些实际问题抽象为方程模型的过程，形成良好的思维习惯，学会从数学的角度提出 问题、理解问题，并能运用所学的知识解决问题。 3、解决铁丝围矩形问题，并能对方程根的情况进行讨论。 【重点和难点 】 重点：学会用列方程的方法解决有关围矩形的问题及对根的情况进行讨论． 难点：如何找出该问题中的等量关系。 【预习指导 】 问题：一根长 22cm 的铁丝。 （1）能否围成面积是 30cm2 的矩形？ （2 ）能否围成面积是 32 cm2 的矩形？并说明理由。 分析：如果设这根铁丝围成的矩形的长是 xcm，那么矩形的宽是 __________ 。 根据等量关系： 【典型例题 】 例 1、如图 （1）小明家要建面积为 150m2 的养鸡场，鸡场一边靠墙，另一边用竹篱笆围成，竹篱笆总长为 35m。若墙的长度为 18m，鸡场的长、分别是多少？ （2 ）如果墙的长为 15m，鸡场一边靠墙，竹篱笆总长为 45m，可围成的鸡场最大面积是多少平方 米？ (3) 如果墙的长为 15m，鸡场一边靠墙，竹篱笆总长为 45m，可围成的鸡场的面积能达到 250m2 吗？通过计算说明理由。 （4 ）如果墙的长为 15m，鸡场一边靠墙，竹篱笆总长为 45m，可围成的鸡场的面积能达到 100m2 吗？通过计算并画草图说明。 例题 2、如图，在矩形 ABCD中， AB=6cm，BC=3cm。点 P 沿边 AB 从点 A 开始向点 B 以 2cm/s 的速 度移动，点 Q沿边 DA从点 D 开始向点 A 以 1cm/s 的速度移动。如果 P、Q 同时出发，用 t （s ）表 示移动的时间（ 0 ≤t ≤3）。那么，当 t 为何值时，△ QAP的面积等于 2cm2? D C Q A B P 【课堂练习 】 1、用长为 100 cm 的金属丝制作一个矩形框子。框子各边多长时，框子的面积是 600 cm2 ？能制 成面积是 800 cm2 的矩形框子吗？ 2、如图，在矩形 ABCD中， AB=6 cm，BC=12cm，点 P 从点 A 沿边 AB 向点 B 以 1cm/s 的速度移动； 同时，点 Q从点 B 沿边 BC 向点 C 以 2cm/s 的速度移动，问几秒后△ PBQ的面积等于 8 cm2 ？ D C Q A B P 【知识梳理 】 1、通常用一元二次方程解决实际问题要经历怎样的过程？ 2、用一元二次方程解决实际问题的关键是什么？