人教版《道德与法治》五年级上册 选举产生班委会(第三课时)班级建设 人人有责 教案 教学设计.docxVIP

《班级建设人人有责》教学设计 课题 《班级建设人人有责》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1．知识目标 懂得班级建设人人有责。 2.能力目标 培养为班级建设贡献力量的能力。 3．情感、态度与价值观目标 积极参与班级建设，培养参与班级管理的意识。 重点 建设班级的责任 难点 主动参与班级事务，为班级建设做贡献。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 多媒体播放视频：《你想不想当班干部？》 思考：视频中几位女同学因为怕担责任、怕辛苦，而不愿意当班干部，你认为这种想法对吗？为什么？不当班干部就可以不关心班级、不管班级的事了吗？ 观看视频，思考问题。 播放视频，导入新课，激发学生的学习兴趣。 讲授新课 展示课题：班级建设人人有责 辩一辩：班级的事纷繁复杂，谁来对班级的事负责？ 小凯：班干部就是为同学和班级服务的。班级的事，当然由班干部来负责啦！ 试一试：你能举几个事例，说服小凯吗？ 多媒体展示图片 小凯：终于明白啦!班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。 小夏：是的，我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。这样，我们才能与班级共同成长。 活动探究一： 为了把班级建设的更好，让我们一起来看看我们的班级有哪些需要解决的问题吧。 多媒体展示 七嘴八舌话问题 集思广益想办法 思考：这些问题影响了班级的进步，你有办法解决吗？ 活动探究二： 让我们一起来分享王帅的故事：我当上了“守门员” 多媒体展示故事 思考：如果你是王帅，你将会作出怎样的决定？说说自己的理由。 议一议：王帅的经历告诉我们：做好班级工作， 除了热情，还需要什么？ 多媒体展示 点拨：做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到我的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。这样，我们才能与班级共同成长。 小小分享会 还记得你当班委时，对于班级工作中出现的问题你是怎样处理的吗？ 提示：如何处理班级工作中出现的问题。 点拨：在责任担当中，我们可以发挥主动性，提高自我管理能力，学会参与班级事务。 思考问题，畅所欲言。 小组讨论交流 回忆总结，畅所欲言。 通过这个环节，帮助学生懂得每个人都是班级的重要成员，都需要主动承担班级责任，积极参与班级事务，为班级贡献力量。并鼓励学生监督班委工作、参与班级事务，提出改进意见等。 通过问题分析，使学生认识到参与班级事务需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到我的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。 培养学生结合教材知识分析问题的能力，帮助学生学会总结经验，吸取教训，不断提高工作能力。 课堂小结 同学们，作为班级的一员，我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。这样，我们才能与班级共同成长。 回顾总结，情感升华。 板书 班级建设人人有责 发挥主人翁精神 参与班级事务的要求 学会参与班级事务