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端午节线上活动 【篇一：端午节线上活动】 中华民族传统节日是民族文化的难得财产，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独到深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。 下边是 yjbys 小编为大家整理的 2017 年中学端午节活动方案，欢迎阅读 !希望对大家有所帮助 ! 2017 年中学端午节活动方案一 活动目标： 端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象不过吃粽子、挂香包、看划龙船，向来没有深入去认识端午节，本活动的设计主若是指引学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的风俗切入，让学生去找寻端午节的发源故事，着手做香包，以及认 识端午节是诗人节，诗人写了很多歌颂端午的诗歌 ;从而让学生在吃粽子之余，关怀一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之 余，也能领会一下集体齐心的重要性。 活动准备： 赛龙舟录像 各样香袋及做香袋的资料 相关端午节的诗 歌 活动过程： 一、全体立正、各小队整队 二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队指导员报告人数三、出旗、奏乐、敬礼 四、唱队歌 五、主题活动开始： (一 )端午奇缘话风俗。 (可以经过上网、查阅书本等方式认识。 ) 学生畅所欲言，只要跟端午相关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机登台介绍，也可回答下边的问题。 1 、五月初五是什么节日 ?( 端午节 ) 2 、那么，你们知道端午节的来历吗 ? 3 、学生生动地表达端午节的发源故事。 (各样发源故事附后 ) (二 )外来学生谈谈自己家乡过端午的风俗。 (班上 7 位外来学生 ) (三 )做香袋比赛。 (主持人 )：同学们，佩香袋是端午节的风俗之一，每到那天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，内心乐融融的。今日，我们就自己着手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最美丽。将自己做好的香袋送给妈妈或尊长。 活动前准备： 1、资料：碎布、棉花、香料粉、丝线 (或中国结细线 )。 2、工具：剪刀、针、缝衣线。 3、将碎布画上自己喜爱的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。 4、剪下相对的两片。 5、做法： 用线将三边从反面缝合，留下一边。 翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。 将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。学生着手做香包，而后进行评比。 (主持人 )：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节 ? 不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多歌颂端午的诗歌，下边请 各小队表演诗朗诵。 (每一小队自行准备，形式可以自主创建 ) (五 )观看赛龙船庆端午的录像。 (主持人 )：同学们，你看过 “龙舟比赛 ”吗？端午节龙舟竞渡不但是传统庆祝活动 ,也是一项体坛盛事 !端午节发源于诗人屈原由不满朝廷腐败而投江自杀 ,恭顺他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾 ,省得它们啄食屈原的躯体 。 龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长 10 米多 ,以龙头和龙尾作装 饰,船身还特地雕上麟状花纹 ,唯妙唯肖 ;每只龙舟可容纳 20 至 22 人,二人并肩而坐 ,在船首的鼓 手和船尾的舵手引领下 ,以及围观人群的呐叫声中划向终点 。此刻，我让我们一起加入这一行列。 (播放赛龙船庆端午的录像。 ) (主持人 )：看了刚刚的录像，想谈谈自己的想法吗 ? 队员们积极发布自己的看法。 六、指导员讲话： 同学们，今日的活动搞得特别成功，在此向你们表示庆祝。老师快乐地看到同学们参加的热忱，激烈的表现欲念以及作为一名新时代的少年对信息、资料的采集能力。经过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家必定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的。 七、呼号。 八、退旗、奏乐、敬礼。 九、宣告活动结束。 2017 年中学端午节活动方案二 一、活动背景： 让学生充分认识各地在端午节里各样各样的风俗习惯，增添学生学习的兴趣，认识这节日的渊源，形成，民间各样不一样的庆祝方式以 及此中所承载的中国所特有的文化内涵，以此来体验的意义 ; 领会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应当互相关怀， 互相珍爱 ; 加强学生爱父亲母亲爱家乡爱祖国的感情，同时经过此次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真切认识节日，认识中国传统文化，帮助青少年加强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真切给我们带来快乐与幸福。 二、活动目的： 初步认识端午节的名称、发源及节日风俗习惯。 经过认识家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的感情，领会家庭欢欣、生活甜美的幸福。 经过对节日的认识使学生感觉中国文化的特色。 培育学生采集，整理，比较，解析和运用资料的能力以及语言归纳和表达能力。 三、活动时间：端午节前两天四、活动准备： 、将学生分为 4