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四、创新思维修炼的技术 ——发散思维 把握事物间的联系 扩大观察范围 ?鼓励标新立异 第二十七页，共45页 四、创新思维修炼的技术 ——横向思维 广泛涉猎多个领域 捏合不相关的要素 交叉孕育创意 第二十八页，共45页 思维小测试： ·B ·A ·C 有一条河，河的宽度（A和B的距离)为100米，同岸的两点B和C的距离为300米。现在要从A走到C，架一座桥，而且桥只能垂直着这条河架，不能斜着架。问怎样架这座桥才能使所走的路程最短？ 架桥 第二十九页，共45页 四、创新思维修炼的技术 ——右脑思维 多用右脑 多运动左手、左腿 走进想象世界 第三十页，共45页 四、创新思维修炼的技术 ——灵感思维 引发自己的直觉 抓住一闪而过的机遇 激发灵感 第三十一页，共45页 五、创新思维修炼的实用方法 请你说出： 曲别针的功用有哪些？ 思维测验 第三十二页，共45页 (海量营销管理培训资料下载) 第一页，共45页 第二页，共45页 课程提纲 认识思维创新 思维创新，从现在开始！ 创新思维习惯培养 －扩展视角 －激发潜能 思维创新技术概述 思维创新实用方法 －头脑风暴法 －平行思维：六顶思考帽子 －“和田法” 企业思维创新实践 第三页，共45页 一、认识创新思维 定义:引发出创新性设想的思维形式，主要是指非逻辑思维。 特点: 求异性、潜在性、敏锐性、创造性、灵感性和新颖性 本质: 各种不同思维形式的对立统一，即辨证思维。 第四页，共45页 创新思维作用的模式 提出问题 寻找资料 弄清问题 生成思路 选择思路 执行计划 回顾总结 收 敛 加 工 发 散 加 工 创新的非认知调控： 情绪、动机、个性 创新障碍及其克服： 认知、情绪、动机、 文化环境 创新的过程 创新的心理操作 第五页，共45页 二、思维创新，从现在开始 企业竞争三阶段 破除思维创新的枷锁 第六页，共45页 1、企业竞争三阶段 —争原料、争设备 ??? —争人才 ??? —争“智囊型”人才 第七页，共45页 请朋友们回顾一下自己的思维过程，其中有哪些创新？ 你脑中是否经常有创新出现？创新间隔是（几天，几周，几个月） ？ 最近一次创新是在（昨天，上星期，上个月，去年）？ 这个最近的创新是什么？实施了吗？ 那创新（实施了的话）对于你个人、周围的人乃至社会有多大影响和效益？ 第八页，共45页  2、破除思维创新的枷锁 —枷锁的体现 我们从来没这么做过呀！ 为什么要改？以前运行得不错的。 我们没有时间，我们还没准备好做这样的事。 老狗学不来新把戏 领导绝不会赞成的 我们会变成别人的笑柄 第九页，共45页 企业思维的枷锁 固守陈旧的作业方法，总认为旧的方法最好而不愿意革新。 没有设定新的企业目标，决策带有很大的盲目性。 制度主义过于根深蒂固，无法用宽松而有弹性的制度来适应日益变化的社会环境。 反省思考能力逐渐减退，整日纠缠于外部事物。 第十页，共45页 企业思维的枷锁 进取的积极性逐渐消失，使得无数千载难逢的好机会从眼前溜走 。 新人被老人的经验所束缚，新来的年轻人尽管敢闯能干，但却得不到升迁的机会，因为职位都被原来的“有经验的”人占据了。 无法宽容批评，缺乏虚心接受不同意见的心胸。 第十一页，共45页 不同的枷锁不同的钥匙 从众型：克服从众心理，坚持自我。 权威型：先来一番彻底的审查，尊重而不是迷信。 经验型：打破对经验的依赖与崇拜，将经验转变为新创新。 书本型：尽信书不如无书。 自我中心型：跳出自我框框，多从他人角度考虑。 第十二页，共45页 三、培养思维创新的习惯 ——扩展视角 肯定－否定－待定 一切事物都是有积极意义的 怀疑一切 不要轻易下结论 第十三页，共45页 三、培养思维创新的习惯 ——扩展视角 今日－往日－未日 今时不同往日…… 我从昨日走来…… 我的未来不是梦…… 第十四页，共45页 三、培养思维创新的习惯 ——扩展视角 自我－非我－大我 看我自己 看看他人 统揽全局 第十五页，共45页 三、培养思维创新的习惯 ——扩展视角 求同－求异－求合 A一本平装书 B一瓶百事可乐 C一根纯金项链 D一台彩色电视机 1、哪个与众不同？ 2、哪两个同类？ 第十六页，共45页 三、培养思维创新的习惯 ——扩展视角 情感－理智－理想 我直觉… 经过分析… …会更好 第十七页，共