部编版三年级语文上册 8《去年的树》导学案设计.pdfVIP

8 去年的树 导学案设计 课题 去年的树 课型 新授课 1.借助拼音正确认读“融、伐”等6个生字，掌握1个多音字“切”，正确读写“冷、离”等13个字， 正确读写“寒冷、离开”等词语。 教学目标 2．正确、流利、有感情地朗读课文，揣摩人物说话时的心情，读出人物心情的变化。 3．在朗读并进行创造想象的过程中，体会童话揭示的道理，体会鸟儿与树之间真挚的友情。 4．练习讲述故事，内化文本语言，提高表述能力。 揣摩人物说话时的心情，并通过一定的想象性表达，体会鸟儿与树之间真挚的友情，并读出人物心情的变 教学重点 化。展开想象，走进鸟儿的内心世界，交流鸟儿的内心想法。练习讲述故事。 1.制作多媒体课件。(教师) 课前准备 2．搜集作者资料及有关友谊的名言、谚语等。(学生) 课时安排 2课时