《小鹿的玫瑰花》教学设计.pdfVIP

《小鹿的玫瑰花》教学设计 一、教学目标： 1、会认 8 个生字，会写 12 个字，积累 “我会读 ”中的词语，有积累词 语的习惯。 2、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。 3、认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。 二、教学重难点： 教学重点：识记生字，积累词语，感情朗读。 教学难点：懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽？认识到为别人创造幸 福，自己也能从中得到快乐。 三、教学过程： （一）、导入 1.师：同学们 ,大家好啊 !我是谁？还记得吗？老师给大家带来了好多 花哦