第5课《黄河颂》课件（共28张PPT）.pptxVIP

5 黄河颂; 1.正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.理解诗歌内容，感受黄河磅礴的气势，学习黄河伟大坚强的精神。;考考你; 黄河是中国第二长河，世界第五长河，世界上含沙量最多的河流，被誉为中国的“母亲河”。 黄河长达6300千米，源于青藏高原巴颜喀拉山，在山东省注入渤海。贯穿九个省、自治区，分别为：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东。 ;;注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉 ;黄河母亲;壶口瀑布; 光未然：原名张光年。现代作家，评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。; 背景介绍 1938年，抗战正在激烈进行，日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。 1938年9月，诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水，在诗人心中掀起了万丈狂澜，他挥笔写下了不朽的诗篇——《黄河颂》。人民音乐家冼星海读到了《黄河颂》这首组诗也是异常激动，触发了他的创作灵感。他和光未然合作，连续写作六天，完成了一部史诗性的音乐作品《黄河大合唱》。这组歌随后唱过大江上下，激励着中华儿女为祖国的尊严而战。;1.《黄河船夫曲》;读准下面加横线的字音： 澎湃（ ）（ ） 气魄（ ） 高山之巅（ ） 狂澜（ ） 哺育（ ） 浊流（ ） 屏障（ ）;诵读示范 1.听节奏，掌握语调。 2.悟情感，注重气势。 ; 诵读技巧?? 1.读出节奏与重音，把握好语 速和语调。 ?? 2.有感情的朗诵，读出气势，读 出诗人要表达的感情。;啊，朋友！ 黄河/以它/英雄的气魄， 出现在/亚洲的原野； 它/表现出/我们民族的精神： 伟大/而又坚强！ 这里，我们/向着黄河， 唱出/我们的赞歌。 （歌词） 我/站在高山之巅， 望/黄河滚滚， 奔向/东南。 惊涛/澎湃， 掀起/万丈狂澜； 浊流/宛转， 结成/九曲连环； 从昆仑山下/奔向黄海之边， ?把中原大地/劈成南北两面。 ;合作探究;合作探究;3.歌颂黄河的部分能分为几个层次？分别是从那些方面对黄河进行赞颂的？ ;依次是：; 4.诗的最后一段是尾声，主要写了什么？ ; 5.为什么把黄河比作“摇篮”和“屏障”？ ;合作探究;7.《黄河颂》在语言上有什么特点?; 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ---- 李白《将进酒》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ----王之涣《凉州词》 大漠孤烟直，长河落日圆。 ----王维《使至塞上》 白日依山尽,黄河入海流。 ----王之涣《登鹳雀楼》 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ----李白《行路难》 ;听歌曲《黄河颂》再朗诵，再体悟.;谢 谢