个案观察记录表.docVIP

个案观察记录表 个案观察记录表 PAGE / NUMPAGES 个案观察记录表 精品文档 天使宝贝幼儿园幼儿个案观察记录表 幼儿姓名 张硕 地 点 教室 时 间 2015年4月20日 记录人 曾星星 观察目的 养成良好的卫生习惯 观 察 记 录 早晨来园后，我们正在进行例行的晨谈活动。突然我发现张硕那张桌子下面有一些碎糖果纸，我问小朋友这是谁扔的，旁边几个小朋友都说不是 我扔的。只有张硕坐在那里低着头不说话。 “老师说过的，我们不能乱吃零食，这样对身体不好，而且，看见垃圾在地上应该怎么办呢？ ”“捡起来，放在垃圾桶里。 ”是的，我们应该讲卫生，注意环保才行。 ”通过这次谈话，小朋友们都知道了以后应该怎么做了。 分析与说明 措 施 现在的幼儿在家都有很多长辈宠 通过晨谈、集体活动来教育引幼 着，有事情时，家长们都舍不得孩子 儿不吃零食，不乱扔垃圾。 动手，或是觉得随手丢一些垃圾的行 平时从小事做起养成讲卫生和合理 为并不为过，甚至家长们也没有这方 消费的好习惯。并对有进步的幼儿进 面的意识，使孩子们养成了不少不良 行奖励。 的习惯。 . 精品文档 天使宝贝幼儿园幼儿个案观察记录表 幼儿姓名 孙嘉宇 地 点 操场 时 间 记录人 曾星星 观察目的 养成良好的卫生习惯 观 察 记 录 早上，排队时间，晨晨小朋友一边走一边拿着不知道从哪儿拿来的广告纸在撕， 纸屑洒了一路， 当我正要进行制止的时候， 发现孙嘉宇 落在了队伍的后面， 他一边走，一边在捡掉在地上的纸屑。我让队伍停了下来，看看地面上的碎纸，先请晨晨说说 为什么要这样撕纸、丢纸？她说觉得很好玩。我再请孩子们说说自己的感受，然后再把孙嘉宇请到前面来，让他跟大家说说自己为什么要捡这些纸屑，他说觉得弄脏了操场。在这样的情境下，我请小朋友们来评评谁做得好谁做得不好？为什么？？通过对比，孩子们知道了不能随地乱丢纸屑，要尊重别人的劳动果实。 分析与说明 措 施 晨晨小朋友是个留守儿童， 父母打 我抓住了这个教育契机，让孩子们自己在 工在外，平时都由外公外婆带着，很 对比中得出了哪样做比较好， 哪样做不好的结 宠他，几乎什么都顺着她，所以她是 论。然后找时间再让孩子们一起来打扫操场， 个较随心所欲的孩子，撕纸只是觉得 使他们知道了扫地的大伯的辛苦及不易， 从而 好玩而已，并没有想到这样会弄脏操 知道要去尊重别人的劳动果实。 这样随机的教 场。而孙嘉遇的家长是比较注重对孩 育，比我们在活动中刻意的去营造气氛、 说教 子的培养的，卫生习惯也培养得很好。 有效得多。 . 精品文档 天使宝贝幼儿园 幼儿个案观察记录表 幼儿姓名 洪浩宇 地 点 教室 时 间 2015..06.17 记录人 曾星星 观察目的 养成良好的卫生习惯 观 察 记 录 午间，孩子们都吃好了午餐在玩玩具，突然我发现洪浩宇小朋友用手挖了挖鼻子，然后又把手放进了嘴里。看着孩子的手从鼻子游走到嘴里是比较恶心的，可我更担心他挖鼻子的坏习惯，会造成不良的感染。于是，我走过去把他抱了起来，悄悄问道： “你的小手在做什么呢？ ”他的脸一下子就红了，赶忙把手拿出来，低着头不看我，看来，他自己也知道这样的行为是不好的呢，只是习惯了无意识的去做。 分析与说明 措 施 浩宇的妈平时为了生活做着几份 跟他妈妈沟通后，一致认为要通过转移 兼职，工作是很忙很辛苦的，而且他 注意力的方法去帮他改掉这个坏习惯，尽量 还有个姐姐的，虽然爸爸妈妈也很努 多注意他，一发现有这个动作的倾向就给她 力的想去培养孩子，可是毕竟精力有 安排一些任务，转移他的注意力。另外，我 限，所以很多时候是无法顾及的。 还刻意利用集体活动进行了这方面的卫生 教育。 . 精品文档 天使宝贝幼儿园幼儿个案观察记录表 幼儿姓名 吴彬彬 地 点 盥洗间 时 间 2015 年6月24 日 记录人 曾星星 观察目的 养成良好的卫生习惯 观 察 记 录 在一次活动中，偶然发现了彬彬等部分小朋友已经能够按照正确的洗手方式进行洗 手，经过了解，知道其是按照洗手池上方，我开学初挂上的步骤图进行自学的，这 步骤图本是想特别用一次正式的教育活动来向孩子们进行教育的， 可一直没能去实 施，没想到，在环境的影响下，孩子们学会了自学，这是可喜的。 分析与说明 措 施 开展卫生习惯的课题研究以来， 我 马上及时地在全班孩子面前进行表扬和 们一直努力去地让孩子在各种活动中 鼓励，班上的孩子也都在学着开始自学，现 潜移默化地得到良好习惯的培养，一 在个个学得有模有样了。从这个小例子，也 路走来，孩子们都得到了一定的发展。 让我们看见了， “教”固然是一种方式，可是 特别是这个学期进行了家长团队的建 有计划地去 “育”，从侧面去影响孩子，让他 设后，家长的老师之间的联系密切了， 们自己去感受，去学习，效果更胜于去刻意