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第二人称叙事作文 【篇一：第二人称写作文】 高考作文用第二人称写法可以获取满分 用第二人称 “你 ”行文，好处最少有三：一是可以使自己迅速进入角色，把感情调换起来并融入文章中去；二是便于抒怀，既然用第二人称行文，作者自可是然就成了抒怀主人公，而倾诉式叙事、呼告式抒怀极简单酿成深情美文；三是加强感情的真实性，以真情实感赢得阅卷老师的好评。历年高考用第二人称写法获得高分的模范其实许多见，下边这篇高考满分作文即是 2005 年江苏考生的杰作。[模范 ] 下辈子还做您的女儿 江苏考生 年前的仲夏夜，我带着嘹亮的哭声来了。您说，这是个吉祥的开头。 在您的牵手中，我踉跄学步；在您的教育中，我呀呀学语；在您的 期盼中，我迈入学堂；在您体贴入微的关心中，我逐渐成长 ?? 感谢您给了我生命，即便降生在贫穷的家庭。妈妈，我怎能忘掉上 次我从学校回家，低低地和您说： “妈，好多年没吃西瓜了，我想吃西瓜 ??”我惴惴地看着你。您无言，叹了声息，走进灶房。我多恨自己提出这个无理的要求啊，父亲逝世的早，仅靠您单薄的身体守着 父亲留下的二亩薄田。这一刻，我真的恨自己残忍，怎能再给母亲施压呢？ 可是第二天，起床的时候看到您赶集回来，肩上背着个小西瓜，篮子里还有些刚下地的青绿的菜。妈妈走进灶房操劳着一天的饭菜，我突然有想哭的激动。过了一会儿，您叫我吃饭，坐在那张简陋的八仙桌旁，我显然地看到菜比从前要丰富好多，还有让我 垂涎的红红的西瓜。妈说： “娃要高考，给你加些菜，快吃吧。 ” 我胡乱地吃了一些饭菜，伸手拿起一块西瓜，幸福地吃了起来。我说： “妈，您也吃啊。 ”您说： “我从小就不喜爱吃这个，吃了肚子受不了。你快吃吧。 ”我便问心无愧地吃光了所有的西瓜。我回房间整理回学校要带的东西，妈妈整理了碗筷。以后，突然想到告诉妈妈要体检 了，于是就去灶房找她。可是，我分明看到，母亲正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮 ?? 那一刻，我不了解该和母亲说些什么！有幸妈妈没有回头，我冲回房中，捂着被子哭了许久。 妈妈，把她能给我的都给了我，我惟有学业可以回报。可是考前最后一次重要的模拟，我却考得很糟糕。我拖着深重的脚步回家，远远地发现，昏黄的残阳中，母亲佝偻着背在村口望着我回来的路。那一刻，我有向后走的激动，可我终归不可以。 和母亲一起回家的路上，我疼爱着，该如何告诉母亲我的失败呢？到家的时候，我头低着告诉母亲我考砸了。母亲，望了我许久，然 后用她枯槁的双手，轻轻搂起我，抱了一下： “下次你会考好的 ??” 有这样的母亲，即便穷又怎么样？她疼我，爱我，相信我，给我一 个充满爱的充分的成长过程，母亲给我的已经太多 ?? 今日，我坐在考场上。我知道必定会有一个好结果。我会向来努力。最后，要告诉母亲：下辈子还做您的女儿！ 简评： 这是一篇用第二人称写的记述文，文字朴素，感情诚挚。相关妈妈啃西瓜皮的细节描述，很能感动人的心弦。平凡的妈妈，用不平凡的母爱充分了女儿的成长过程，自可是然地扣紧了题意。不事张扬，平实道来，是这篇记述文的显然特点。 带上信念出发 暖暖的阳光下，暖暖的笑容，总有你暖暖的在我身边。 —— 题记 你就是我的影子，老是和我形影不离。在我降临的那天，我们便认识，成为了无话不谈的 “好朋友 ”。 你陪伴我经历这 15 年来的一间间酒店，一块块里程碑，你老是用你那清澄朗净之心在我一次次的退缩的时候宽慰着我。每次都是由于你的执着我才得以在 姐妹中脱颖；每次也都是由于你的不离不弃才有我今日绚烂的笑容。 你即是我的一瓣香。 这么多年的努力尽在今朝，由于有你的鼓舞，我决定带上你出发。 年来的努力只在今朝尽显光芒，而我因有你的存在准备奋力一搏。 小时候的我是那样的不起眼，只有你对我不离不弃。我的胆怯和软弱成为其余小朋友欺凌我的借口，那时我在无望的边沿。一边是绝壁峭壁，一边是你的呼叫，在你殷切的眼神中我看到了希望在向我招手，我毅然选择了前行；有时考试失败获取爸妈的责备，也只有你在我一旁静静地鼓舞着我 ?? 而此刻，我已准备好，准备好与你一起走开这个让我害怕了一年，快乐了一年，幸福了一年，奋斗了一年的地方，奔向下一间酒店。 心中不免有些许不舍，但想到我的下一间酒店的墙壁上 ,下一块里程碑上会有你我的名字镌刻在一起，我便毅然毅然地放下不舍，在风雨中兼程。 窗外，阳光很暖。此刻，脸颊上洋溢的笑容也是那样的暖，就像你在我旁边的感觉。 我们是好朋友，是最默契的搭档。瞬时间，我忧如看见你笑了。真希望这样暖暖的阳光永久依偎在我们身边，你我暖暖的笑向来发散着光芒，向来，向来 ?? 永不退去。 【评论】这篇文章成功地借鉴了席慕蓉《写给幸福》的手法，即用第二人称的手法，让抽象变为详尽，让理性变为感性。在作者的眼里， “信念 ”是作者从小到大的好朋友。在作者失落时、丧气时、退缩时，他及时地宽慰着作者的心灵，带给