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四年级语文阳光洒下来电子备课 四年级语文阳光洒下来电子备课 四年级语文阳光洒下来电子备课 姚集小学 四年级语文学科电子备课设计方案 备课序号（节数）： 主备教师 祁芳 协备教师 教课方案内容 8. 阳光洒下来 课型 1、学会 10 个字，会认 65 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容，领悟小姑娘的和蔼和纯真 的特点，提高理解能力。 教课方案目标 知识技术目标 4、学习经过语言、行动、心理活动等描述刻 画人物形象的方法。 情 境 创 设 ， 情 感 熏 陶 。 过程与方法目标 经过小姑娘的语言、行为和心理活动，领悟小姑 感神态度价值观目标 娘的和蔼和纯真。 教 案 重 点 ： 教课方案重、难点 经过小姑娘的语言、行为和心理活动，领悟小姑娘的和蔼和纯真。 教 案 难 点 ： 体 会 小 姑 娘 心 理 活 动 的 变 化。 教课方案准备 生字卡 教课方案时数2 课时 教课方案过程 初步教课方案活动设计 二次更正方案及教课方案 随感 第 一 课 时 教 案 目 的 ： 1．学会 12 个字，认识 2 个字。能借助工具书和联系语言 环 境 和 生 活 理 解 重 点 词 句 的 意 思 。 1 / 7 2 ． 理 解 课 文 第 １ — 3 自 然 段 。 教 案 重 点 ： 理解课文第１— 3 自然段，可以对小姑娘有个初步的认 识 。 学 习 生 字 。 教 案 难 点 ： 走 入 小 姑 娘 丰 富 的 内 心 世 界 。 一 、 导 入 ： 师：今天我们要去认识一位新朋友，她是个爽朗可爱的小姑 娘 ， 让 我 们 一 起 去 认 识 她 吧 。 （请快快翻开书本第 页读读这个故事吧！） 二 、 初 读 ： 1、自读课文。想想课文写了些什么，并边读边圈生字，读 完课文后把所圈生字屡次多读几遍直到熟练。 2 、 检 查 生 字 。 3、把生字送回课文再读课文，想想读完课文后，你还有哪 些 不 明 白 的 问 题 可 提 出 来 。 三 、 精 读 ： 1、师：读了这篇课文，你知道发生了一件什么事情吗？ （ 指 名 自 由 概 括 ） 2、自由读 1—3 自然段，想想文中的“我”是个怎样的小姑 娘 ？ （ 1 ）学生自 由读，在相应的地方作上记号（教师巡视 0 （ 2 ） 小 组 交 流 3）全班反响，边交流边指导读好相关句子：“我是个长得小小而不怎么表达的女孩儿。脑子里好象总有想不完的事。” 4）小结：这是一个细小、内向、爱思虑的女孩。 3、现在，你们就是这样一个小女孩，你对那个新来的修鞋 老 伯 伯 有 怎 样 的 想 法 ？ 2 / 7 1）学生找到描述老伯伯的句子读一读 2）引导读句子，领悟小姑娘对老伯伯的好奇，也经过观 察、思虑感觉到老伯伯生活的困难。 师过渡：是啊，这样一个爱观察、爱思虑的小姑娘，她会和 修鞋的老伯伯之间发生怎样的事情呢？下节课我们连续学习。 四 、 学 习 生 字 ： 学 习 “ 鼻 、 皱 ” 等 12 个 字 。 让学生多识记字形：“鼻”字注意上中下结构的比率；“皱”字写时要注意右边“皮”的一撇要将左边一部分托起来。还要让学生自己观察字的结构，把字写正直，雅观。教师可合适 作 书 写 示 范 。 第 二 课 时 教 案 目 的 ： ．可以有感情地朗读课文，走进小姑娘的心里世界。 2．经过小姑娘的语言、行为和心理活动，领悟小姑娘的 善 良 和 纯 真 。 教 案 重 点 ： 精学 4— 16 自然段，理解课文内容，领悟小姑娘的和蔼 和 纯 真 。 教课方案难点：走进小姑娘的心里世界，领悟小姑娘的和蔼和纯 真 。 教 案 过 程 ： 一 ． 复 习 生 字 。 抽 读 生 字 卡 片 。 二 ． 复 习 导 入 师：上节课我们知道知道了故事的主人公是一个爱思虑、爱观察 而又内向的小姑娘，她和修鞋老伯伯之间会发生怎样的故事呢？ 今 天 我 们 接 着 来 学 习 。 3 / 7 三 ． 学 习 第 2 部 分 ， 走 进 人 物 内 心 1、读读 4— 16 自然段，讲讲小姑娘和修鞋老伯伯之间发生了一 件 什 么 事 ？ 2、找出描述老伯伯的语句和小姑娘心里想法的句子，分别作上 不 同 的 记 号 。 3、自读感悟，再读句子，想想这时小姑娘和老伯伯心里都想了 些 什 么 ？ 小 组 交 流 。 4 、 全 班 交 流 。 （ 1） 走 进 老 伯 伯 内 心 ： a、在断针时，老伯伯叹了一口气，这时他心里是怎样想的？ （ 指 导 读 句 子 ） b、老伯伯见“我”给了钱又说不用找时，他抓起书包仔细检 查，从这里可以看出老伯伯心里的想法又是什么？ 2）走进小姑娘的心里世界： a、重点领悟句子：“我一愣，忧若有什么东西轻轻拍了一下我的心脏。”和“我转回神，飞快地把书都塞进书包里，又