研学方案寻找红色印迹触摸嵩山文化——走进登封市革命烈士纪念馆、中岳庙.docx

研学方案 找寻红色印迹 触摸嵩山文化 ——走进登封市革命烈士纪念馆、中岳庙 认识登封市烈士纪念馆的工农兵集体英豪雕塑像的历史背景；认识皮定均、徐子荣领导豫西抗日先遣支队勇敢抗日的英豪事迹。 认识中岳庙作为世界道教主流全真道圣地的历史演变过程，以及庙宇构造、庙宇建筑、道教文化、铁人故事、书法艺术等知识。 四、感情目标 经过观光登封市烈士陵园的研学活动，认识红色文化，弘扬民族传统，传承优秀的民族精神。 经过观光“天地之中历史建筑群——中岳庙” ，认识家乡登封的名胜古迹，加强对家乡的热爱之情。 五、成长目标 学会经过检查、采集、整理、商议交流等方式采集 信息，经过活动培育学生 “安全意识、 团队意识、 环保意识、研究意识、吃苦意识、公德意识”等意识。 丰富学生生活、陶治情操、增加看法、全面提高学生综合素质，加强学生爱家乡、爱祖国的感情。 六、活动准备——安全方案 （一）人员分工 以班级为单位召开家长会，宣传发动，组织学生自觉报名，每班确立 3－ 5 名家长志愿者，作为本班的安全员。郭艳霞、宋娜娜老师是医疗指导员，职责是负责所需物品准备与保存，如治疗急性肠胃炎药品、云南白药、气雾剂、邦迪、塑料袋以及扩音喇叭、对讲机、音箱等。 （二）物品 请学生将户口本复印件 1 份交给老师携带以备不时之需，并将证件用手机进行摄影，在手机中保存照片。 就医用药 如研学活动前有身体不适，请在活动开始时告诉团队医疗指导员。如学生发买卖外伤病，医疗指导员会陪伴学生前去正规医院就诊。 平常用品 夏天天气变化大，注意做好防暑防晒防紫外线准备，并随身携带雨伞。 （三）衣物准备 穿酣畅的衣服和运动、休闲鞋。室外温度较高，自行 准备水杯，拿取时注意安全，省得砸伤自己或他人，接倒热水时防范烫伤。 （四）食品安全 不吃暂时摊点上的食品，以防病从口入。不乱吃不卫生、不健康食品，少吃零食，保证营养。天气酷热或运动量较大时，注意增补水分。 （五）出行安全 凡危险品、动物以及损坏或污染车辆的物品，都不可以带入车内。 乘坐大巴车，需系上安全带，不得将头部以及身体其余部分伸出窗外，省得发买卖外。 在景点时不乱购物，省得被骗被骗。 （六）人身安全 每班分成若干小组，以小组为单位结伴而行，有序旅游，严禁独立行动。组长负责盘点人数。如遇特别状况，及时向老师或安全员报告。 到达旅游地后，一定遵从带队教师安排，牢记会集 时间和地点。每走开一处景点前检查自己的物品能否有遗 落。 不轻易与陌生人讲话，注意人身和财富安全。 穿越马路、歧路口时，要遵守交通次序，反应要机警，保证安全。 在景点旅游时，要依据旧规线路，紧跟老师，不得溜号落后。 室外活动时远离沟渠和路滑地段。 在景点观光时注意保护文物古迹，不要随意刻划、不随地扔掉垃圾。 七、研学活动过程 （一）导入 先人又云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。鲁迅 先生也说：“一定和社会现实接触，使所读的书活起来。 ”在这最美的季节，我们走进我们漂亮的家乡，观光登封市革命烈士纪念馆和嵩山中岳庙展开为期一天的研学活动。 师：关于登封市革命烈士纪念馆和嵩山中岳庙，你们都已经认识哪些知识？ 生自由说。 师：希望大家在这天的课程学习中，开辟视线，自 理自立，互勉互助，能有所得，有所打破，收获与平常的课堂中不一样样的知识。 （二）活动研究 研学地点——登封市烈士陵园 学生在老师的带领下边向烈士纪念碑， 排队站好。 第一项：介绍登封市革命烈士纪念馆 师：登封市革命烈士纪念馆位于登封市里 中岳大街西段的万羊岗上。占地面积 50 余亩，纪念馆 于 1979 年动工兴建， 1984 年部分开馆， 1991 年所有完工。 纪念馆设计由下而上为十进高台，高台中轴线所有用 青石台阶连结。主体建筑随高台分布，层层叠起。前院设接 待室。二进高台轴线的石筑台座上矗立高 3.6 米的工农兵群 体英豪塑像（台座正面题写： 1944-1984 ，背后落款为：登 封县人大常委会， 1944 年-1984 年），南侧为豫西抗日先遣 支队新一代 --83118 队伍敬立的 革命先烈永久长存 石刻方 形碑。三进高台双侧分别建有两层八角正檐彩亭各一座，北 亭为 登封县革命烈士纪念亭 ，碑铭为登封革命烈士斗争史 略，南亭为皮定均司令员、徐子荣政委纪念亭，碑铭为皮、 徐当年开辟豫西抗日依据地的业绩。四进高台为革命烈士纪 念厅，厅右边为“革命史陈设室” ，厅左边为“徐子荣同志 事迹陈设室” 。 老师认真讲解，学生一边倾听一边记录。认识革命烈士纪念馆的大体构造，合理安排自由活动时间的路线。 第二项：学生代表献花、唱歌 我们此刻的生活来之不易，革命烈士们用鲜血和生命 换回了新中国， 人民民众得以过着幸福、 和平、安康的生活。 接下来用歌声来表达我们少先队员对革命先烈的怀念之情。 全体少先队员齐