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[ 一颗小豌豆 , 教案] 一颗小豌豆续写
[ 模版仅供参考,切勿通篇使用 ]
教学目标:
1、自主学习本课生字新词,积累相应的词句。
2、正确、有感情地朗读课文,继续培养边读边思的习惯,
3、知道小豌豆发芽、生长、开花,给病女孩带来了无限的
愉快和生机, 感受小豌豆有理想、 乐观、 顽强、 乐于助人的精神。
教学重点:
正确、有感情地朗读课文, 继续培养边读边思的习惯。 理解
“小豌豆长大了,小姑娘也慢慢地长好了”这句话的内涵。
教学难点:
知道小豌豆发芽、生长、 开花, 给病女孩带来了无限的愉快
和生机,感受小豌豆有理想、乐观、顽强、乐于助人的精神。
学情分析:
学生年龄较小, 从他们平时的学习相处中, 发现大多数学生
很自私,对别人的困难很冷漠,或对别人的帮助认为理所应当。
第 1 页
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希望通过本课的教学, 学生们能从小豌豆助人为乐的故事中受到
教育,学会关心,学会帮助,并对别人的帮助怀有感恩之心。
教学准备:教师——多媒体课件 ; 学生——预习课文。
教学时间: 1 课时
教学过程:
一、导入,揭示课题。
1、出示豌豆荚 , 请学生用自己的话描述。
生:豌豆荚像翡翠,碧绿碧绿的
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