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如何撰写事迹演讲 所谓事迹演讲，就是运用演讲的艺术形式和手段，表现 先进人物的感人事迹，揭示生活的真谛，反映时代的本质， 激励人们奋发进取，创造新生活，推动历史前进。事迹演讲 的兴起，极大地丰富了演讲的内涵，增强了演讲的社会作用, 赢得了更多的听众，使无数人为之鼓舞，为之感动，为之奋 发。 事迹演讲的基本要求有： 一、表现真事真人，令人信服事迹演讲具有严格的真实 性，首先要求事迹材料真实，不可添枝加叶，更不可捏造事 实。事迹材料真实是事迹演讲的必要条件。有了真实的事迹 材料，还要用演讲的艺术手段表现出来，只有如此，才能造 成如临其境的现场氛围，才能使听众沉浸其中，深为信服, 深为感动。请看张屹、刘铁宏的演讲《军装是一面旗帜》是 如何将军人从地震废墟中抢救幼女的“真事”艺术地表现出 来的： ……我睁眼一看，顿时被这凄惨景象吓呆了：闷热的空 气夹杂着呛人的尘土，眼前熟悉的高楼早已不见踪影，到处 是撕人心肺的呼救声。我被一堆瓦砾紧紧地压着，动弹不了, 我惊恐地呼喊着：“妈妈！妈妈！”我慌乱中伸出小手在不停 lword版本可编辑.欢迎下载支持. 地乱抓，多么希望能抓住妈妈温暖的手……忽然，我的眼前 闪现了一簇绿色……“解放军叔叔！”只见那眼熟的军装已 被血水、汗水和泥水浸透，两只手已经磨得血肉模糊，眼睛 也被扎伤了，可他硬是摸索着，顺着我的呼叫声，一步步地 爬了过来，从死神的魔爪里把我夺回到绿色的怀抱中。 演讲者以“我”的视角写出了亲眼所见亲身所感，以景 物、动作、语言、心理的描写，情景交融、有声有色地再现 了那惊心动魄的一幕，以衬托的手法，蓄势的结构技巧和控 场艺术，扣人心弦地突现了英雄形象，在艺术上达到了事迹 演讲的真实性要求。这种极富形象性、暗示性和感染性的演 讲，完全避免了报告式的说教和乏味的陈述，使人甘愿投入 其中而不是游离其外。 其次，事迹演讲的真实性还要求表现“真人”，即写出 真实鲜活的贴近生活贴近人心的“真人”，可敬可亲可信可 学，而不是完美无缺不食人间烟火的神。包霖的演讲《为了 共和国大厦永远屹立》写了 “我”作为一个共和国税官的高 尚行为，但同时也真实地袒露了自己的内心世界： ……那位老板娘拽着我的袖子说：“大兄弟，何必那么 较真呢，抬抬手让我过去算了。”说着从兜里掏出了 300元 钱……我心想：这钱来得太容易了，都赶上我一个月的工资 了。此时，只要我稍稍那么一点点……我想起了爸爸常告诫 我的一句话：“喝凉酒，花赃钱，早晚是病。”……在这没有 硝烟的战场上，让这么点炮弹把我摺倒了，多丢人哪！ 演讲者并未无来由地宣扬自己的高尚之举，而是坦陈内 心动机和复杂的心理，表现那种常人也能达到的并非高不可 攀的向崇高攀援的过程。一个常人凡人才是有血有肉的，才 能具有令人信服的“真实性二 二、奏出时代的强音，给人启迪事迹演讲具有鲜明的现 实性，必须把握现实社会的脉搏，奏出新时代的主旋律，表 现出新的历史时期的精神风貌，是当代人生及社会的启示录 和教育篇。张均的演讲《壮哉，军人的回答》极其敏锐地从 现实生活中捕捉了使人无奈又引人深思的现象：在一些人的 心目中，军人从五六十年代的“最可爱的人”变成时代的“弃 儿”，劈头提出了一串时代性“问题”：1 2 有朋友街头相遇，打量着我橄榄绿的军装，泛白的解放 鞋，他问：都啥时候了，咋不换套便装？有亲友来信打听, 得知那几十元的津贴，他问：都啥时代了，够吗？有同学提 起我的前程，惊讶于当了 “官”照样得站岗放哨，摸爬滚打， 他问：都啥社会了，划得来吗？ 接着用“百万富翁”宋伟清却要扛枪弄炮的事迹对此作 出“壮哉”的回答。因为宋遭劫遇一老兵相救，老兵拒绝了 他的重金酬谢，向他提出一个意想不到的请求：“如果你真 要谢我，请你帮我找一位姑娘。我们的指导员是个孤儿，在 边防哨所干了 12年，都35岁了，还没成家。这次探亲回来， 哨所的战友们把省吃俭用留下的津贴一分一分凑起来，交给 我一个特殊的任务，必须给咱找个嫂子。”宋伟清满口答应 了下来，可就在他回到家不久，那位老兵来信说：指导员己 经在巡逻中光荣牺牲了。他说他有一个冒昧的请求，如果“嫂 子”找到了，请那位姑娘给指导员写一封信，哪怕一两个字 也行，我们好把它敬献在指导员的坟头，以告慰他九泉之下 的孤魂。面对这质朴的请求，宋伟清热泪盈眶。他感到这些 当兵人的身上，有一种巨大而神奇的魔力。一个人活着不能 没有钱，也不能没有轻松自在的生活，但往往缺乏的正是这 种催人奋发、震撼灵魂的力量，带着激动，带着疑惑，带着 思索，他来到了河西走廊一个荒凉的戈壁滩上。 这段演讲感人至深催人猛醒：在一切向钱看的浊流中， 还有金钱买不到的无价之宝，还有物欲享受所无法比拟的精 神之美，这就是蕴含于当代人的人情美之中的崇高境界，这 就是当代人应有的时代精神。 三、抓住闪光点，