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如何提高领导者的决策水平 决策是领导行为的重要组成部分。正确的决策，就是领导十部根据主客观 条件，运用掌握的信息，采用科学的方法就重大问题优化选择解决方案的过程。 领导决策是领导者运筹全局，规划未来，驾驭事物发展进程的根本方略和对策。 对领导十部来说，决策成功是最大的成功，决策失误是最大的失误。由此可见， 提高领导十十部的决策水平尤为重要。 一、领导决策失误的主要表现 领导决策失误的形式多种多样，主要表现在： “凭着感觉”决策 有些决策组织或个人，没有经过深人的调查研究，没有掌握充分可靠的信 息，抓住一点不及其余，对现实情况一知半解，既没有听取各方的意见，也没有 进行可行性论证，只是凭着感觉和经验，“眉头一皱，计上心来”，贸然拍板定案。 结果决策方案和现实之间相差较远， 在实施过程中阻力很大，难以操作执行，不 得不“僵旗息鼓”，影响了决策的权威性和严肃性。 “东施效颦”决策 改革开放以来，各地发展迅速，日新月异，不少领导十部，在工作中没有 好的思路，便出去“走一走，看一看”，领略各地的发展面貌，学习异乡的先进 经验，以免固步自封、成“井底之蛙”。别人的“开发区”、“形象工程”、“特色 项目”等都成了自己的样版，还大谈“启发颇深、收获很大” ，他们不结合本地 的实际，明知缺乏条件，也要“创造条件”，明知行不通，偏要“创特色”，将外 地的做法奉为至宝，原味移植，照搬照抄，“东施效颦”，结果要么是半途而废， 不了了之；要么改头换面，劳民伤财。 “见利忘义”决策 领导决策的立足点和归宿点，应该是为广大人民群众谋利益，而不是为少数 人或利益集团谋利益。但是有些领导十部在决策时，口头上高喊“三个有利于”、 “三个代表”、“立党为公、执政为民”，在实际操作时，却背道而驰，他们借着 “改革”、“发展”、“建设”的幌子，表面上替大家着想，暗地里替自己谋利，只 要对自己有利的就不计后果，果断决策，对自己没利的就“研究研究” 。 “独断专横”决策 正确的决策应该讲究科学化和民主化，决策的民主化则是科学化的重要保 证。可是有些领导十部缺乏民主作风， 以为自己的想法一定是千真万确的， 听不 进其他成员的意见，也不咨询专家，更不会吸取广大群众的建议，刚愎自用、我 行我素、独断专横、该断不断、不断则断，后果是“一棋不慎，全盘皆输” 。 以上决策失误只是主要的几种形式， 究其原因，既有主观方面的，乂有客观 方面的，这不仅是决策水平低下的表现，也是执政能力低弱的表现，对人民、社 会、国家造成不可估量的损失。 二、提高领导者的决策水平 科学决策是实现领导目标的主要途径和方式，是实现乂好乂快发展的基本 要求。提高领导者的决策水平和能力，确保决策的科学性、正确性、超前性，是 加快推进经济社会乂好乂快发展，全面建设社会主义小康社会、和谐社会的迫切 需要。提高领导者的决策水平有四项要求，这就是古人讲的 ：“谋之贵众，断之 贵独，虑之贵详，行之贵力”。即领导决策贵在“众谋、独断、详虑、力行”。在 领导实践中，必须加强这四个方面的修养和锻炼。 众谋 众谋就是要体现决策民主化的原则。这一要求，不仅能保证领导决策的正 确性、有效性，也是让下届参与议政、发挥其积极性和创造性的重要途径。在当 今条件下，“多谋善断”不可能只靠一个人去完成，而是要靠集思广益，从群众 中来到群众中去的过程来完成。 善断 这是决策的集中原则。诚然，领导要充分重视决策的民主化，但这不能代替 领导个人的善断力。一个目标决策的过程，往往是民主和善断交替进行的过程， 而领导的善断力则在决策中起着非常关键的作用。领导者的“善断”能力，不仅 表现为一种风格和作风，而且也是一种胆识和勇气。现代领导工作， “谋”是专 家智囊、下届智囊的群体活动；“断”是领导者本身的主要职能，是领导综合才 能的突出表现，是从理论到实践的决定性的转折和飞跃。 详虑 详虑主要体现决策的优化原则和可行性原则。 现代决策，已经不是只在非此 即彼、“是”与“非”之间选择，而是在各种方案中进行择优；详虑还要体现决 策的利弊原则。领导在作任何一项决策时都必须考虑， 是有利无弊，还是有弊无 利，还是有弊有利。若有利有弊，要权衡是利大弊小，还是弊大利小，或是利弊 相当。这些都必须详细地考虑，利弊不活，不能决策。求利是领导决策时的价值 取向，但“利”有“远”、“近”之分，“大”、“小”之分。高素质的领导，总是 有系统观，有大局观。领导决策的成功，来自于对“利、弊”的正确取舍和对机 会选择的智慧和勇气。 力行 力行就是要体现决策的效益原则，它是决策与执行环节间的关键性转化。经 过众谋、详虑之后的决策，能否达到预期效果和目标，关键在力行。就是说，组 织好决策的实施，是科学决策全过程的一个重要组成部分。 做出决策不易，执行 决策更难。因为决策执行过程中，可能会遇到