【教育资料】小学五年级语文：秦兵马俑1.docx

【教育资料】小学五年级语文： 秦兵马俑 1 LT 【教育资料】小学五年级语文：秦兵马俑 1 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课个生字 8 个，两条绿线中的 7 个字只识不写。认识 1 个多音字。理解由生字组成的词语。 3、初步感知课文内容。想象兵马俑的神态与气势，激发民族自豪 感。 教学重点：扫清阅读障碍，初步感知课文内容。 教学难点：抓住过渡句把握文章结构和内容 教学准备：课前师生分头搜集、准备有关秦兵马俑的图文音像资 料。 教学过程： 一、谈话导入新课 关于秦兵马俑，你有什么了解？ （秦，指的是秦代；俑，指古代殉 葬的偶像；秦兵马俑，是给秦始皇殉葬的军队官兵和战刀的偶像。） 二、自读课文，初步感知读准字音，勾划新词，理解词意。 思考：读了课文，你对秦兵马俑又有了怎样的印象？ 2 / 14 三、检查、交流： 1、指名朗读生字、找出新词。 拱形 队伍 军吏 战靴 铜戈 擎着 跪 模拟 （有几个字笔画较多，如瞰、率、靡、魁，可以引导学生运用对 比形近字的方法认记。） 另外，有几个多音字要提醒学生读准：匀称（ chn），身着（ zhu） 短甲，撒（ sā）开四蹄。 2、理解词语意思： 享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。 举世无双：全世界找不到第二个。形容极其稀有。 南征北战：形容转战南北