高幼儿园中班主任工作计划.doc

2020 高中班主任工作总结 本学期，由我担当高 20XX级 20 班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作展开顺利，学习和班级管理方面都获得了长足的进步。现将一学期来的工作总结以下： 一、全面深入认识学生，增强班级管理。 本学期学生基本稳固下来以后，针对班级内同学的特色，我利用各种时间，全面深入的认识学生。经过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动向进行了较为认真的认识。经过谈心，使 20 班迅速形成班级凝集力，对于此后的工作展开确定了优秀的基础。可以说，一学期以来，因为可以及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。 在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字目标。对于班内出现的各种现象，及时进行认识，及时展开工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平常工作中，多认识学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于已然。 对确有违纪的同学，做到办理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以指引和思想沟通，使他们赶忙以优秀的精神容颜投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提高。 二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地 开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由本来的我的一言堂，变为学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝集力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。经过主题班会，学生进行自我教育，收到优秀成效。 别的，我也十分重视班级文化的建设。经过展板、板报等方式对学生进行教育。进入六月份以后，将本班班级文化向高考主题凑近，制作条幅、板报对学生进行高三教育。 三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。 针对我班学生学习特色，我主动找任课教师及时认识状况。不按期召开班教育组会，对学生的状况进行逐个解析，追求解决对策。深入课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通。利用各种机遇拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试以前的一段时间，针对班内学生的状况，协调任课教师对学生进行指导，学生学习动力有显然的提高。 四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。 本学期面对学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课教师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上侧重和学生沟通，及时鼓舞学生面对困难，迎难而上。 在学习时间上，重申珍惜时间的重要性，早自习要修业生尽量早到学校学习，晚自习要修业生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，经过发言，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了优秀的作用。 进入六月份以后，针对班内学习优秀的同学，及时帮助他们拟定学习计划，提前展开高考备战。别的，我还从往届高三同学手中大批采集高考资料，发散给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。 五、踊跃筹备各项活动，经过活动对学生进行教育 本学期学校和年级分别举行了合唱竞赛，达标运动会，篮球赛，跑操竞赛等活动，班内也组织了乒乓球竞赛。经过举办竞赛，组织 同学们全员踊跃参加，为活动献计献策，起到了凝集人心，百折不挠，拼搏进步的教育意义。 六、增强与学生家长的沟通与沟通。 针对班级同学基础比较单薄的现状，我及时与家进步行沟通，召开了如何对付高二学习的小型家长会 ; 针对住校生同学宿舍扣分许多的问题，召开了住校生家长会 ; 针对某些男生上课纪律松懈，睡觉的状况，又召开了部分男生家长会。 在平常的工作中，发现问题，第一向家长认识状况。在解决问题的过程中也及时征采家长的建议。让家长领会到作为班主任的真挚与良苦专心，让家长对班主任产生相信感。经过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感觉满意。 七、利用课余时间进行理论学习，不停提高自己的工作水平易艺术。 班主任工作是一个需要不停学习，不停创新的艺术。因此，平常忙碌的工作之余，我也十分侧重理论学习。本学期初，我从图书室借阅了《做最好的班主任》《班主任工作闲聊》《班主任兵法》等书本，利用课余时间学习阅读。 学习中还不停的将所学到的知识运用到平常的工作中，收到了优秀的成效。平常的工作之余我也踊跃认真撰写班主任工作日志，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行认真反思，并和学生一起开通班级教育博客进行班级管理的沟通。 工作中还不可以做到谨言慎行。这些都是我今后应当努力改正的。我相信，只要付出，就必定会有收获。我也会连续努力，争取早日成为一名真切合格的班主任。 本学期班主任工作依照学校的工作计划和班主任工作计划，本着以教课为主，狠抓纪律卫生，促学风班