- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第一页,共21页 教 程 结 构 第一篇 基本知识 第二篇 思维创新 第三篇 方法创新 第四篇 应用创新 第二页,共21页 第一章 突破思维障碍 第一节 常见的思维障碍 1、习惯性思维障碍(1个1、2个1、3个1、4个1) 2、直线思维障碍(巴顿将军,诺曼底登陆,盟军提前水下码头,德军) 3、权威性思维障碍(莱特兄弟的飞机,工人;鲍抓手的机械,工人) 4、从众思维障碍(黄鼠狼给鸡拜年,解剖未发现鸡的残存、能和平共处) 5、书本型思维障碍(唐时宋词、) 6、自我中心思维障碍(张飞与诸葛亮,鸡重毛重?重远轻远?我重你轻) 第三页,共21页 练习 1: 过如图的9个点1笔画出4条直线或线段不允许倒退、重复、重叠和中断。 · · · · · · · · · 第四页,共21页 练习 2: 一个人用600元买了一匹马,以700元卖了出去,又用800元买了回来,以900元卖了出去,请问他赚了多少钱? 练习 3: 2个8两的瓶、1个三两的杯,4个人喝酒,要求每人喝4两。如何实现? 第五页,共21页 第一章 突破思维障碍 第二节 拓展思维视角 起点 切入点 视角 案例1:《福尔摩斯》 案例2:不穿鞋的地方卖鞋 案例3:一只猫等与德军司令 案例4:84年奥运会,罗伯特。尤勃斯 结论: 创新需要拓展视角 思维有方向、有次序、有起点 第六页,共21页 第一章 突破思维障碍 第二节 拓展思维视角 方法: 扭转万事顺 :逆向、敌向、自我换向 1、朱可夫夜开探照灯;2、加拿大职员方复印盗版 转换问题: 复杂问题简单化、难题可能化、生者熟化、 1、费米问题:地球周长 2、秤象 间接化:以退为进 迂回进军 创造条件 1、长征 2、歼7ш击机 3、奥运场馆 第七页,共21页 第一章 突破思维障碍 第三节 超越自我 超越改变: 超越理论 超越习惯 超越经验 超越自满 超越现实 第八页,共21页 第二章 发现创新点 第一节 需要拉动创新 1、按图索骥 列出所有需要(甲壳虫汽车、《娘子军》) 2、耳闻眼观 收集信息,启迪思路。无线电波、X射线 3、顺藤摸瓜 松下影视、sony电器(便携) 4、细分市场 他、她纯净水 5、攀龙附凤 电视机机顶盒 6、引导需求 消费心理ABCDEFGHI 舒适、美观、文化、优雅、经济、时尚、 美食、健康、智力 第九页,共21页 第二章 发现创新点 第二节 技术促进创新 原创、拓展 医学案例 第三节 竞争驱动创新 差异、成本 体育技术 第四节 利用技法寻找创新点 爱问、好奇、留心、熟视有睹 第十页,共21页 第三章 发散思维与收敛思维 第一节 发散思维的特征 问题中心 思路1 思路2 思路4 思路3 发散思维 第十一页,共21页 特征 1)流畅性 发散思维“量”的指标 2)变通性 发散思维“质”的指标 3)独创性 发散思维的本质 4)了解发散思维特征练习 第三章 发散思维与收敛思维 第一节 发散思维的特征 第十二页,共21页 分化 1)逆向思维 方向相反 2)横向思维 更换角度,侧向入手 3)颠倒思维 将已知颠倒,推知结果(如果不是。。。) 第三章 发散思维与收敛思维 第一节 发散思维的特征 第十三页,共21页 作用 1)核心作用 创新思维的明显标示 2)基础作用 自由畅想(高压电线清雪) 3)保障作用 为收敛思维提供可选方案 第三章 发散思维与收敛思维 第一节 发散思维的特征 第十四页,共21页 练习 1、请在10个十字上加最多三笔构成新的字。 十、十、十、十、十、十、十、十、十、十。 2、请在“日”字上、下、左、右、上下一起各加笔 划写出尽可能多的字来(每种至少3个)(也可以 在口字、大字、土字等加笔划) 第三章 发散思维与收敛思维 第二节 发散思维训练 第十五页,共21页
文档评论(0)