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三、创新技法 组合类技法 1）主体附加法：以某一特定对象为主题，通过置换或插入其他技术或增加新的附件使发明或创新诞生。 例：电扇加定时器，汽车报警器，带锁笔记本。 问题：以手表、板擦、剪刀、茶杯、椅子、手杖等为主题，通过附加使他更好的发挥功能。 异类组合，同类组合（双向拉锁，多层文具盒等） 重组组合，综合（杂交）组合 第六十一页，共86页 二、创新思维 2）收敛思维：例：怎样带走20个鸡蛋 人为了解决某一问题而调动已有的知识、经验和条件去寻找唯一的答案 发散思维与收敛思维相辅相成、相互补充。 “两面神”思维：从差异中找到统一，从相反的两极构建统一的思维和方法。冷暖空调、装卸机 3）联想思维：草籽与子母扣，锯裙摆救生圈充气雨衣 4）逆向思维：司马光砸缸、风力灭火器、建楼逆作（升板法）、朱可夫柏林战役， 原理、功能、结构、属性、程序、方向、观念 5）组合思维：将貌似不相关的事物通过想象连接，使之成为不可分割的整体的思维方式。鸡尾酒、药物牙膏、可视电话、无声手枪、电热毯等 6）质疑思维：为什么？巧用起疑，顺利还债。 第二十九页，共86页 二、创新思维 逻辑思维 系统思维 想象思维、直觉思维、灵感思维 第三十页，共86页 三、创新技法 创新是树，思维是花，技法就是如何使这棵树上花开得多，开得美，开得长。 设问法 组合类技法 第三十一页，共86页 三、创新技法 创新是树，思维是花，技法就是如何使这棵树上花开得多，开得美，开得长。 设问法 组合类技法 第三十二页，共86页 三、创新技法 设问法 （一）奥斯本检核表法 （二） 5W1H(6W2H)法 （三）和田十二法 1．以提问的方式寻找发明的途径，不仅可用于技术上的产品开发，还可用于改善管理等范畴。 2．从不同的角度、多个方面来进行设问检查，思维变换灵活，利于突破框框 第三十三页，共86页 三、创新技法 奥斯本检核表法 这是奥斯本提出来的一种创造方法。即根据需要解决的问题，或创造的对象列出有关问题一个一个地核对、讨论，从中找到解决问题的方法或创造的设想。下面我们介绍奥斯本核检目录法九个方面的提问。 第三十四页，共86页 三、创新技法 现有的事物有无他用 1）能否他用 保持不变能否扩大用途 稍加改变有无其他用途 包括：思路扩展、原理扩展、应用、技术、功能、材料扩展 现有的事物能否借用别的经验 能否模仿别的东西 2）能否借用 过去有无类似的发明创造创新 现有成果能否引入其它创新 性设想 第三十五页，共86页 三、创新技法 现有事物能否做些改变？如： 3）能否改变 意义颜色 声音、味道、式样、 花色、品种，改变后效果如何 现有事物可否扩大应用范围 能否增加使用功能 4）能否扩大 能否添加另部件 能否扩大或增加高度、强度、 寿命、价值 第三十六页，共86页 三、创新技法 现有事物能否减少、缩小或省略 某些部分——简单化 5）能否缩小 能否拆折化、自动化、省力化 能否微型化 能否短点 轻点 压缩 分割 简略 现有事物能否用其他材料、元件 6）能否代用 能否用其他能源、功能 能否用其他结构、动力、设备 能否用其他原理、方法、工艺 第三十七页，共86页 三、创新技法 能否调整已知布局 能否调整即定程序 7）能否调整 能否调整日程计划 能否调整规格 能否调整因果关系 能否从相反方向考虑 8）能否颠倒 作用能否颠倒 位置（上下、正反）能否颠倒 现有事物能否组合 9）能否组合 能否原理组合 方案组合 功能组合 能否形状组合 材料组合 部件组合 第三十八页，共86页 三、创新技法 2、核检表法的优点 是一种具有较强启发创新思维的方法。这是因为它强制人去思考，有利于突破一些