创造力理论第二讲.pptVIP

第一页，共25页 目 录 Guilford 和Torrance的创造力理论 （流畅、变通、独特性） Amabile（画画的喜爱和压抑后的痛苦舍弃、化学专业的转入社会心理学-动机）的三因素模型理论 Sternberg创造力的投资理论 Csikzentmihalyi（1996）的系统观点 Kris初级和次级过程理论 远距离联想理论 Eysenck创造性理论 Martindale创造性过程理论 第二页，共25页 Amabile的三因素模型理论 Amabile认为，创造性产品的产生包含了三种重要元素 完成任务的动机(task motivation) 与专业相关的技能(domain-relevant skills) 与创造力相关的技能(creativity-relevant skills) 个体在“能做” (can do)和“愿意做” (will do)之间存在差别 “能做”决定于专业技能和创造技能的水平 “愿意做”则决定于后两种技能水平与内部动机状态的结合 创造力产生的五个阶段 问题或任务的确认、准备、概括答案、使答案有效化与交流、结果输出. 第三页，共25页 创造力的投资理论（1）Investment Theory of Creativity－Sternberg 该理论认为，有创造性的人就像一名好投资者，遵循低买高卖的原则。 “低买”意味着专注于这样的想法或观念（idea）：它们虽然被大多数人视为不合时宜，甚至愚蠢的，但它却有极大的发展潜力。 “高卖”意味着创造者试图使其他人肯定这些思想的价值, 并最终得到普遍的承认。 创造者试图使其他人肯定自己思想的价值, 然后以高价卖出；同时，他们自己则继续前进，寻找下一个不平凡的想法。 第四页，共25页 创造力的投资理论（2） Investment Theory of Creativity －Sternberg 创造力由6个基本元素构成的： 智力：综合能力、分析能力、实践能力 知识：晶体智力 思维风格：场独立性和场依存性 人格：独立，敢于接受挑战 动机：持久坚定 环境 ：自由，宽容 第五页，共25页 创造力的投资理论（3） Investment Theory of Creativity －Sternberg 智力－创造力的关键 综合（synthetic）能力：用以产生新颖的、高质量的、适用于任务的观点的能力。 分析（analytical）能力：判断自己的想法有无价值、决定哪种想法值得继续干下去，并对这种想法进行优缺点评估的能力 实践（practical）能力：将智力技能运用于日常生活的各方面的能力。如何推销自己的想法和观点。 第六页，共25页 创造力的投资理论（4） Investment Theory of Creativity －Sternberg 知识－双刃剑 为了提升所在领域的现有知识水平，不仅需要具备和了解所从事领域的知识，甚至要利用自身已有的知识对该领域已有的思想观念提出反对意见。 已有的知识会成为阻碍创造力发展的枷锁，产生思维定势的现象。 第七页，共25页 创造力的投资理论（5） Investment Theory of Creativity －Sternberg 思维风格 个体更愿意依靠自己的选择，用新方法来思考问题，而不是人云亦云。 人格 采用独立思考的思维风格者，具有挑战公众的人格特征 动机 持久而坚定的动机，突破阻碍创造力实现的障碍 环境 自由、宽容的环境 第八页，共25页 创造力系统进化理论（1） Csikzentmihalyi(1996) 生物演化的历程——“变异”(variation)与“选择”(selection) 个体因某种基因突变产生变异，这样的变异通过环境“选择压力”的选择后，便留存下来成为该个体的某一特色或功能，并进一步通过遗传留存到下一代，一直到下一个可以被留存下来的变异产生。 第九页，共25页 创造力系统进化理论（2） Csikzentmihalyi(1996) 创造的历程 当一个有创造力的个体产生出一个创意产品时，就某一个领域(domain)的发展来看，即是产生了一种“变异”， 但是这样的变异是否会被留存下来，并改变此一领域或成为该领域的重要成就时，也必须经过“选择压力”的选择， 在领域中扮演“选择”角色的即是主导此一领域的“行业或个人所在的组织机构”(field)，如果个人的创意产品可以通过选择，则可以进入“领域”成为领域中的一个创造性成就，而得以继续传衍下去。 第十页，共25页 创造力系统进化理论（3）Csikzentmihalyi(1996) Csikzentmihalyi认为在创造的历程中，有三个重要的次系统 个人(individual) 行业或