函数的概念公开课特等奖.pptVIP

* 第一页，共29页 函数的概念 五家渠高级中学数学组 张小平 第二页，共29页 初中学习的函数的定义是什么？ 设在一个变化过程中有两个变量x和y， 如果对于x的每一个值，y都有唯一的值与 它对应，那么就说y是x的函数.其中x叫自 变量，y叫因变量. 复习回顾 第三页，共29页 知识点回顾 初中阶段我们都学过那些函数呢？ 一次函数： y=kx+b（k，b为常数，k≠0） 二次函数： y=ax2+bx+c（a，b，c为常数，a≠0） 反比例函数： y＝k／x(k为常数且k≠0) 第四页，共29页 一枚炮弹发射后，经过26s落到地面 击中目标. 炮弹的射高为845m, 且炮弹距 地面的高度h(单位:m)随时间 t (单位: s ) 变化的规律是h=130t-5t2. 实例分析1 第五页，共29页 A中的任意一个时间t,按照对应关系h=130t-5t2,在数集B中都有唯一确定的高度h和它对应 h=130t-5t2 第六页，共29页 南极臭氧层空洞的面积 0 5 10 15 25 20 30 26 S/106km2 t/年 1979 81 83 85 87 89 91 93 95 97 99 2001 下图中的曲线显示了南极上空臭氧层 空洞的面积从1979～2001年的变化情况. 实例分析2 第七页，共29页 A中的任意一个时间t,按照图中曲线,在数集B中都有唯一确定的面积S和它对应 南极臭氧层空洞的面积 0 5 10 15 25 20 30 26 S/106km2 t/年 1979 81 83 85 87 89 91 93 95 97 99 2001 第八页，共29页 “八五”计划以来我国城镇居民 恩格尔系数变化情况 1992 52.9 1993 1999 1998 1997 1996 1995 1994 2000 50.1 49.9 48.6 49.9 46.4 44.5 41.9 39.2 1991 2001 53.8 37.9 时 间 (年) 恩格尔 系数(%) 仿照实例(1)(2)，试描述上表中恩格尔系数和时间(年)的关系. A={1991,1992,1993,1994,1995,1996,1997,1998,1999,2000,2001} B={53.8, 52.9, 50.1, 49.9, 48.6, 46.4, 44.5, 41.9, 39.2, 37.9} 实例分析3 第九页，共29页 A中的任意一个时间t,按照表格, 在数集B中都有唯一确定的系数和它对应 A={1991,1992,1993,1994,1995,1996,1997,1998,1999,2000,2001} B={53.8, 52.9, 50.1, 49.9, 48.6, 46.4, 44.5, 41.9, 39.2, 37.9} 第十页，共29页 以上三个实例有什么共同点？ 探讨研究 (2)两个数集间都有一种确定的对应关系； 按照某种 对应关系 (3)对于数集A中的任意一个数，数集B中 都有唯一确定的数和它对应. (1)都有两个非空数集A，B； 记作： 第十一页，共29页 归纳概括 你能用集合与对应的语言 来刻画函数，抽象概括出函数 的概念吗？ 第十二页，共29页 三个实例共同点: 探讨研究 (2)两个数集间都有一种确定的对应关系； 按照某种 对应关系 (3)对于数集A中的任意一个数，数集B中 都有唯一确定的数和它对应. (1)都有两个非空数集A，B； 记作： 第十三页，共29页 函数的概念 设A,B是非空的数集，如果按照某种 确定的对应关系f，使对于集合A中的任意 一个数,在集合B中都有唯一确定的数f(x) 和它对应，那么就称 为从集合A 到集合B的一个函数.记作 . 其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做 函数的定义域. 与x的值对应的y值叫做函数 值,函数值的集合 叫做函数的值域. 第十四页，共29页 A A A B B B 1 2 3 1 2 3 4 5 6 1 1 2 2 3 3 1 4 9 － － － 1 2 3 4 1 (1) (2) (3) 乘2 平方 求倒数 第十五页，共29页 练习反馈 第十六页，共29页 判断下列对应能否表示y是x的函数 （1） y=|x| （2）|y|=x