环境规划与管理专业教学基本要求.pdfVIP

高等职业教育环境规划与管理专业教学基本要求 专业名称 环境规划与管理专业 专业代码 650208 招生对象 普通高中毕业生、“三校生”（职高、中专、技校毕业生）、退役士兵 学制与学历 三年制，大专 就业面向 （1）城市环境规划部门、环保部门、园林部门、园林绿化处的行政管理工作； （2）公园、绿化区（居住区、厂房区）、房地产公司以及其它园林公司的设计和施工管理工作； （3）园林花卉及苗木的生产和养护管理工作； （4）大中专院校、职业中学相关专业的教辅工作； （5）其它与本专业相关的工作。 培养目标和规格要求 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，面向城乡环境 规划设计与管理领域，从事各类城乡环境规划设计与管理、环境保护管理、园林景观设计、小区环 境规划设计和管理、园林植物栽培和养护等工作的高等技术应用型专门人才。 （二）人才培养规格 1.知识结构 （1）具有本专业层次相当的政治理论水平和基础文化知识； （2）具有一定的中英文知识； （3）具有计算机应用基础知识； （4）具有较高的绘画能力以及审美艺术知识； （5）掌握环境规划与管理、园林景观设计、园林建筑设计、园林绿化工程及管理、园林植物造 景等基本知识； （6）掌握园林计算机绘图知识； （7）环境评估与保护知识 （8）掌握花卉及园林植物的分类及其应用、园林树木花卉等植物的种植、养护、管理、营销等 理论知识。 1 2.能力结构 （1）具有较强的写作和交际能力； （2）具有较强英语会话和阅读能力； （3）具有熟练操作、应用计算机的能力； （4）具有园林植物栽培养护和种苗繁育的技能； （5）具有环境规划和管理能力； （6）环境评估与保护方面的能力； （7）具有美术绘图的能力； （8）具有园林植物的应用能力，能提出植物配置改造方案； （9）掌握园林设计方面的基本技能，具有一定的设计能力； （10）具有指导和组织园林工程施工、解决生产及施工过程中常见技术问题的基本能力； （11）具有较强的自学能力和获取信息的能力。 3.素质结构 （1）具有良好政治素质、职业道德和行为规范； （2）具有大专层次的文化素养、审美情趣和人文精神； （3）具有高度的职业责任感、敬业精神和创新精神； 4）具有健康的体魄和良好的心理素质； （5）具有良好的大局观、全局意识和服务意识。 职业资格证书要求 1.获得高等学校英语应用能力 B 级 2.获得以下三种计算机证书之一 （1）“全国高等学校计算机课程水平考试——计算机应用基础课程考试”证书； （2）教育部组织的“全国计算机等级考试（NCRE）一级——MS OFFICE”证书； （3）劳动和社会保障部（厅）组织—— “计算机办公软件”四级（员级）及以上证书。 3.获得以下环境规划与管理专业方面的相关证书之一 （1）环境影响评价助理工程师职业资格证书； （2）国家园林景观设计与工程技术中级技能职业资格证书； （3）国家园艺技术与管理中级技能职业资格证书等。 2 课程体系与核心课程（教学内容） 1.课程体系 该专业课程旨在培养环境规划与管理领域高素质技能型服务与管理人才，课程设置综合考虑学 生基本素质、职业能力培养与可持续发展，参照环境规划与管理类岗位任职资格要求，引入国家人 力资源与社会保障部环境规划与管理师资格鉴定标准，体现环境规划与管理类岗位（群）的任职资 格要求，紧贴经济与社会发展对环境规划与管理与服务人才需求的最新变化。具体课程构成与课时 数及教学进度安排详见附件。 2.核心课程 （1）区域与城市规划； （2）园林工程； （3）环境影响评价与保护； （4）环境规划与管理； （5）电脑辅助制图。 专业办学基本条件和教学建议 （一）师资队伍