优秀助理班主任工作总结.docxVIP

优秀助理班主任工作总结.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
优秀助理班主任工作总结 优秀助理班主任工作总结 【 - 优秀副班主任工作总结】 本页是工作总结之家最新发布的《 __年优秀助理班主任工作总结》的详细范 文参考文章,感觉很有用处,为了方便大家的阅读。 不求最好,只求更好! 从教十八年来,我一直担任班主任。我从中体会到了的快乐。班主任工作中 我爱护,尊重学生,想学生之所想,积极为学生排忧解难;所带管理稳定有序,师 生情感相融,思想健康向上,学习气氛浓厚。多年被市和学校评为 作者”、“ 优秀班主任”等光荣称号,所担任的班多次被评为 现谈谈我本年度班主任工作的一些体会: “先进教育工 “先进班集体”。 一、善于做学生的思想工作,吸引学生乐学。 我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。我所教的是毕业班的学 生,他们正处于一个成长青春期,有很多学生思想叛逆,难以沟通,并且出现厌学 的现象;另外有一部分的同学比较早熟,同时受到社会各种因素的影响,有早恋的 倾向,很大程度影响了学习。针对这些现象,我经常利用班会课对学生进行身心教 育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。还充分利用课余时间 和有关学生促膝谈心,做学生的知心朋友,及时对学生进行针对性的教育。并在班 内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活 动,让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!我所带的 班级班风正学氛浓,从未出过一起严重的违纪事件,这一切都要归功于思想工作的 成绩。 二、善于组织和管理学生,形成良好的班风。 班主任必须善于组织和管理学生,这是我多年班主任工作感受最深的一点。 作为班主任,特别是住宿班的班主任,学生周一到周五都 第 1 页 共 8 页 留在学校,班主任得管吃、管住、管学习、管生活等等,要做的工作多而繁 杂!如果不能建立一个良好的班委,各项工作就很难顺利的开展下去。为了让更多 的同学参与到班级建设和班级管理中来,也为了让同学有施展自己才能的舞台。 1、我把班中五个中队委改为五个部门,分别是:学习探究部、劳动环保部、体育 健身部、文娱活动部、宣传组织部。五位中队委就是此部门的部长,由他们自己进 行公开,公平的人才招聘 --- 招兵买马。每个部门可以招聘三名干事。同时我也公 开招聘一位班主任助理。五个部门除了负责相关的常规工作外,还必须设计组织一 次和自己部门有关的活动。每周进行一次星级部门的评选。 2、用自己的魅力组建 特色小队。小队长通过向大家进行介绍自己的小队的特色,来吸引同学们加入自己 的小队。 3、定时定点召开班干部会议。通过这些改革措施的落实,同学们的自主 意识得到了充分的发挥,在一支“快乐、民主、自立”的班委的带动下,形成了积 极向上、乐观进取的班风。 三、善于协调科任的关系,做好联系班级和任课老师的纽带。我深深意识 到,一个教学班的成绩好坏,仅靠班主任一人的努力是远远不行的。一定要与各科 任课教师经常联系才能搞好。我所带班的各科成绩都有一个总表,并经常与科任教 师共同商量如何提高学生的有效办法。科任教师与学生接触多了,时间长,他们掌 握的情况,信息对调动学生学习积极性起到重要的作用,也有利于我对学生个别教 育和发展学生的个性特长。另外,一个教学班的的科任教师在年龄,性格,工作经 验乃至工作方法上都有可能存在许多差异。那么我 作为班主任就要协调处理好各科任教师之间的人迹关系,使大家彼此沟通理 解,和谐的配合 , 拧成一股绳 , 共同搞好本班的教育和教学工作。当科任教师与学生 之间发生矛盾时,我实事求是,不偏不倚,既维护了教师的威信 , 又使学生心悦诚 服。科任教师对学生的合理要求 , 我一定态度明确 , 坚决支持 ; 至于学生对科任教师 提出意见 , 一定要具体问题具体分析 ^p , 要起好桥梁作用 , 如实而有策略的反映 给科任教师。在这方面还要发挥班干部的作用 , 特别是学习好的学生代表 , 要求他们 平时对同学们的虚心状况注意了解 , 及时上传下达 , 让他们在师生之间起到沟通作 用。 四、善于与家长沟通,与家长零距离联系。 第 2 页 共 8 页 家庭教育与学校教育的方向是否一致,决定着教育的成败。学校教育要实现 促进学生“和谐的全面的发展”,离不开“两个教育者”——学校和家庭的密切联 系和协调一致的配合。那么,如何与家长沟通,共同教育学生呢?我为家长搭建一 个沟通的平台。因为我所在的学校是一所乡镇小学,我班有三分之二的学生是留守 儿童。针对这样的情况,我与时俱进,结合现在通讯的快速及方便,为班级搭建

文档评论(0)

小光老师 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体赛罕区发光网络技术服务部
IP属地内蒙古
统一社会信用代码/组织机构代码
92150105MAC8HM2M1T

1亿VIP精品文档

相关文档