医学教学改革的探索.docVIP

医学教学改革探索 刘颖 汤玉蓉 东南大学医学院附属南京江北人民医院 （江苏省南京市 210048） 【摘要】 医院是集治疗、预防、科研和教学四项任务于一体的综合性医务单位，各级医师承担着临床带教任务。传统的教学模式是上午进行理论课教学，见习课大多安排在下午时间进行，即分散见习教学。随着人类社会的不断进步和发展，医学逐渐转化为集社会因素、心理因素、生物因素和技术因素的医学模式。面对新形势下这一崭新的医学模式，医学教育方法也必须不断发展和更新，才能符合时代的要求。如何更好地做好临床教学工作，我们尝试着改变传统的教学模式，拟进行集中见习教学，以期探索出一条切实可行的符合时代要求的教学之路，为医疗卫生事业培养合格的医学人才。 【关键词】医学；教学模式；集中见习  医院是集治疗、预防、科研和教学四项任务于一体的综合性医务单位。教学任务是医院的一项日常工作，各级医务人员除了做好本职岗位工作外，不仅向医学生传授医学专业理论知识，同时也承担着见习医生和实习医生的带教任务。方定志等人认为医学教学方法是医学教育的核心内容之一，也是医学教育研究的重要领域。而教学方法受教育思想观念和教学模式的影响，在不同的教育思想观念指导下，在不同的医学教育模式中，就会产生和/或使用不同的教学方法[1] 。 顺应时代发展 符合医学特点 医学与其他学科不同，是一门实践性很强的应用学科，不可能通过一次理