2021年春期三年级下册生命.生态.安全教案(1).docx

2021 年春期三年级下册生命 ?生态 ?安全教案 1、 寻找生存的家园 教学目标： 1 . 懂得不同的生物要依赖于不同的生活环境； 2 知道有许多生物与人类分享着共同的家园； 3. 了解人与动物在营建生存环境方而有何差异。 三、教学重难点： 重点：引导学生去发现、总结规律。 难点：弄清人与动物在营建生存环境方而有何木质区别。 教学过程： 一、 生命小问号 谈话导入：燕子春来秋去，牛羚长途迁徙，鮭鱼逆流涸游……它 们究竟在寻找什么呢？ 板题：寻找生存的家园 二、 探索新知 （一） 生命小问号 1 ?引导观察教材插图，说一说：各种生物分别适宜生存在什么样 的环 境中？ 2. 你知道吗？在我们的周围都有哪些小动物与我们共同分享着地 球这个美丽的大家园？ （二） 生命小博士 动物是怎样学会营建家园的？ 1. 距今 200 万年? 20 万年的远古人类：结群而居，狩猎为生，学 会用火，能制造简单的石器。（旧石器时代） 2. 迁徙到地势较平坦的地区，搭建窝棚、精细磨制石器，尝试圈 物。（新石器时代） 3. 迁徙到平原或河谷地带，刀耕火种、开荒垦地、营建家园，过 定居的农耕生活。（原始农耕时代） 4. 动手操作：画一画你心中的美好家园。 三、 阅读生命加油站内容 养动 上了 四、 全课小结。 人于动物在营建家园方面是有