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精品文档 你我共享 《生命属于我们只有一次》教学设计 课题：《生命属于我们只有一次》 学科：思想品德 学校：山东省沂源县实验中学 教师：李红 教材：山东省义务教育课程标准实验教科书“思想品德” （六年级上册） 一、 课前设计 ㈠指导思想与理论依据： 本课是在目标教学理论的指导下，依据课程内容标准一 2．1（体会生命的可贵）和二 3 ．3 （知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对公民特别是 未成年人生命和健康的保护， 学会运用法律保护自己和他人的生命和健康， 不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。） 运用多媒体辅助教学，以任务驱动的方式引领学生通过个体阅读、 小组合作交流、 情境体验讨论等方式帮助学生认识生命可贵，探究珍惜爱护生命的方法要求。 ㈡教学背景分析 ．教学内容： 本课是山东省义务教育课程标准实验教科书“思想品德” （六年级上册） 第一单元第一课第二课时的教学内容。是学生在感知“多彩的生命世界”，知道“世 界因生命而精彩” 和“人的生命的独特性” 的基础上的一节新授课， 主要包括“人最宝贵的是生命”和“珍惜爱护我们的生命”两个目题，旨在引领学生认识、体 会生命的美好， 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害， 学会运用法律保护自己和他人的生命和健康不受侵害， 增强自我保护意识， 提高自我保护能力。 本课既是第一课 “生命最宝贵” 主题的落脚点， 也是第一单元 “珍爱