[《蒲柳人家》教学设计]蒲柳人家教案教学设计(共9页)(1).docx

精选优质范文 ----倾情为你献上 [ 《蒲柳人家》教学设计 ] 蒲柳人家教案教学设 计 [ 模版仅供参考，切勿通篇使用 ] 从容说课 《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作， 它继承了中国古 典小说的许多表现技巧和艺术手法，透过几户普通农家的故事， 表现了京东北运河边农民的独特风貌， 美情趣。 课文节选的是小说的前两节。 充满浓郁的民族风格和审 它浓墨重彩描写了三个主 要人物： 机灵顽皮、 充满稚气的六岁男孩何满子是小说的主要线 索人物， 奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问是小说的两个主要描写 对象。 教读课文， 重、 点在引导学生了解小说所具有的民族作风和 民族气派，体会语言特色。 对作品中的主要艺术形象， 可由人物 外号出发。把握其性格特点， 体会艺术表现手法。对富有特色的 语言运用，要引导学生加强诵读，精彩的语句、 诵。学习课文，重要的在于激发学生阅读兴趣， 展， 扩大视野， 深层体会小说浓郁的民族风格， 引导和课后巩固拓展就更显必要。 段落可摘抄和背 鼓励课外延伸拓 为此， 课前预习、 第 1 页 精选优质范文 ----倾情为你献上 教学目标 知识目标： 1、理解、积累“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐 针毡、芒刺在背”等词语。 2、了解刘绍棠及其