现代诗阅读方法 .docxVIP

一般中心思想离不开什么像思念祖国， 祖国，思念家 ， 美母 ， 念童年?? 歌 答 技巧 歌的表达技巧 1、修辞方法：比 、 人、 、反 、借代、 偶、夸 、 托、用典、化用、互 文、频频等。 2、表达方式： 叙、 、描述、抒怀。 抒怀：可分 直接抒怀， 接抒怀（借景抒怀、托物言志；情形交融） 。 描述：可分 静 合、虚 合、点面 合、明暗 合、正 合、粗笔勾勒、白描 工笔； 景写哀、哀景写 等。 3、表 手法： 、比、 ；抑 化、 描述、象征 想、 托、 比、想象、 想、照 、托物言志等。 4、篇章 构：开 山、曲笔入 、卒章 志、以景 情、 分合适、以小 大、 深入、 渡照 、伏笔 等。 5、思想感情有：沉浸、 愁、惆 、孤独、 感、孤独、 、淡泊、 适、 、 敬慕、激 ， 守 操、 国 民等。 6、作用：深入境界、深入主旨、境界深 、境界 美、意味深 、耐人 味、言近旨 等。 二、 歌 表达程式 首 采用了（表达方式、修辞手法、表 手法）技法，写出了（意象）的（某某）特 点，表 （突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。 及答 第一种模式解析境界型 提 方式： 首 造了一种怎 的境界？ 提 体： 首 描 了一幅怎 的画面？表达了 人怎 的思想感情？ 解答解析： 是一种最常 的 型。所 境界，是指寄望 人感情的物象 ( 即意象 ) 合起来成立的 人 生想像的境地。 它包含景、 情、境三个方面。 答 三方面缺一不可以。 答 步 ： ①描述诗中显现的图景画面。 考生应抓住诗中的主要光景， 用自己的语言再现画面。 描 述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创建，语言力求优美。 ②概括光景所创建的氛围特点。一般用两个双音节词即可，比方孤寂冷清、安静优美、 雄浑壮阔、萧瑟悲凉等，注意要能正确地表现光景的特点和情调 ③解析作者的思想感情。切忌空洞，要答详尽。比方光答“表达了作者感触的情怀”是 不可以的，应答出为何而“感触” 。 答题示例： 绝句二首 ( 其一 ) 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔走漂泊以后，临时定居成都草堂时。 此诗描述了如何的光景？表达了诗人如何的感情？请简要解析。 答：此诗描述了一派漂亮的初春色象：春季阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来 花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动 ( 步骤 ) 。这是一幅光明灿烂的春色图 ( 步骤二 ) 。表现了诗人结束奔走漂泊生活平定后欢乐安适的心境 ( 步骤三 ) 。 第二种模式解析技巧型 发问方式：这首诗用了如何的表现手法？ 发问变体： 请解析这首诗的表现技巧 ( 或艺术手法， 或手法 ) 。诗人是如何抒发自己的感情的？有何成效？ 解答解析： 表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法， 要正确答题， 一定熟习常用的 一些表现手法。表现手法分抒怀手法、描述手法、修辞手法三大类。 抒怀手法有直抒胸臆和间接抒怀两种。 “安能摧眉折腰事显贵，使我不得高兴颜”就是直抒胸臆。间接抒怀 : 借景抒怀，如“寒蝉悲凉，对长亭晚，骤雨初歇” ； 托物言志，如《墨梅》 、《石灰吟》，一般是咏物诗； 托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清这样，为有源泉活水 来”，一般是真理诗。 描述手法主要有： (1) 衬托，分正衬和反衬。正衬如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” 。反衬又有动静 衬，如“明月松间照，清泉石上流” ；声寂衬，如“日出惊山鸟，时鸣春涧中” ；以乐景衬哀 情，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”等。 (2) 联想和想像，又叫虚实联合，如“野花留宝靥，碧草见罗裙” 。 比较。 白描。如“春种一粒粟，秋收万颗籽。野外无闲田，农民皆饿死” 。修辞手法在古诗中常常出现的有： (1) 比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑” 。先言它物惹起所咏之物。 比喻。 (3) 拟人。 (4) 夸张。 双关。如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的“情” 。 用典。如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》 ”。其余还有设问、反问、反语等。 答题步骤： 正确指出用了何种手法。 联合诗句阐释为何是用了这类手法。 此手法有效传达出诗人如何的感情。答题示例： 早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。孤独小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法？有何成效？ 答：主要用了反衬手法 ( 步骤一 ) 。天未放亮， 星斗纵横， 分外光明， 反衬夜色之暗； “草 虫鸣” 反衬出环境的沉静 ( 步骤二 ) 。两处反衬都突出了诗人出行之早， 心中由飘泊惹起的孤 独孤独 ( 步骤三 ) 。 第三种模式解析语言特