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此刻分词作定语和状 语 精选资料 V.+ing 用作此刻分词作定语和状语 课前预习案 学习建议：依据所列例句，理解并试试总结此刻分词在句子中的用法。 动词 --ing 形式作定语和状语 I.ing 形式作定语 此刻分词作前置定语时，在逻辑上与所修饰的名词之间为主谓关系，也可改成定语从句；假如与所修饰的名词之间没有主谓关系，定语相当于一个介 for 指引的短语。此刻分词位于所修饰的名词以后做后置定语，与所修饰的 名词之间呈逻辑上的主谓关系，相当于一个定语从句。如： a listening child= a child who is listening, a walking stick= a stick for walking. 此刻分词作后置定语 The girl standing under the tree is really charming. 这句话中， standing under the tree 就做 girl 的后置定语，意为 “站在树下 的女孩子 ” 。 The girl （who is ）standing under the tree 这里加上 who is 则变成从句，省略则为此刻分词作后置定语 定语：起修饰限制作用的语言成分，多为 “··· 的”； 后置定语，顾名思 义，放在被修饰词后的定语。 此刻分词作定语， 多表主动和进行的含义。有别于过去分词，表被动含义。 请 领会下两句： 仅供学习与交流，若有侵权请联系网站删除 感谢 2 精选资料 The teacher came in, following some students. 老 跟着一些学生 来了。 （学生在老 以前） The teacher came in, followed by some students. 老 被一些学生跟着 来 了。即：老 来了，他后边跟着一些学生。（学生在老 以后） 在分 作定 常常表示 “ 令人 ??” ，主 的或正在 行的 作。如： a moving film, a developing country. ing 形式作状语 -ing 形式在句子中做状 ，表示的 作是主 作的一部分，与 表示的 作或状 是同 也许几乎同 生的， 常可以做 、原由、 方式、条件、 果、目的、 步状 从句。句子的主 必 是状 的 主 ；并且主 与作状 的分 之 呈 上的主 关系。 1.原由状 ，相当于原由状 从句。 1).Being ill, she didn ’t go to school today. 因 生病，她今日没上学去。 2). Seeing no one at home, I decided to come again. 看 没有人在家，我决定再来一趟。 状 ，相当于 when, while 等引 的从句。 1).Hearing the good news, he jumped with joy. 当听到 个好信息 ，他高 地跳了起来。 仅供学习与交流，若有侵权请联系网站删除 感谢 3 精选资料 2).Walking in the street, I saw a friend of mine. 当我走在街上时，我看到了我的朋友。 假如分词短语表示的动作与谓语表示的动作同时发生，常在分词短语前加 when 或 while 。 3).Be careful when crossing the street. 过街时当心。 陪伴状语，与谓语所表示的动作同时发生。 1).He sat at the table reading China Daily. 他坐在桌子旁看《中国日报》。 2).Talking and smiling, they went into the room. 他们又说又笑地走进房间。 结果状语。 1).The mother died, leaving a lot of money for her children. 母亲逝世了，给她的孩子留下了一大笔钱。 条件状语。 Turning right, you will find the place you want. 往右转弯，你就会找到你要找的地方了。 仅供学习与交流，若有侵权请联系网站删除 感谢 4 精选资料 III. 在分 短 作状 ，它的 主 一般 与句子的主 一致。作状 的分 相当于一个状 从句。 1).Seeing from the top of the hill, we can see our beautiful school. 从山 望下去，我 就能看到我 美 的学校。 但有 它也可以有自己独立的 主 ，独立主 = 主 + 在分 ?? 表示陪伴， 、原由，条件。 2).Many people b