《旋转》教学设计.docVIP

　　一、教学目标 　　（一）知识与技能 　　使学生掌握旋转的方向，明确旋转的含义和旋转的三要素，会用自己的语言简单地描述线段的旋转。 　　（二）过程与方法 　　通过操作、观察、讨论等活动，提高学生的空间想象能力和综合运用知识的能力。 　　（三）情感态度和价值观 　　在观察、讨论中，发展空间观念，进一步培养学生对数学问题的敏锐眼光。 　　二、教学重难点 　　教学重点：明确旋转的含义和旋转的三要素。 　　教学难点：体会旋转的含义，理解旋转的三要素。 　　三、教学准备 　　多媒体课件。 　　四、教学过程 　　（一）复习引入 　　课件出示图片。 　　预设：旋转。 　　教师：旋转现象在生活中非常常见，在