部编版二年级下册语文 14.小马过河 一课一练(含答案).pdfVIP

14.小马过河 1 ．选出加粗字正确的读音。 磨坊(fāng fáng)( ) 试试(sì shì)( ) 马棚(póng péng)( ) 街坊(fāng fáng)( ) 马蹄(dí tí)( ) 既然(jí j ì)( ) 2.拼一拼，写一写。 chī j īng ji ǎo bù rèn zhēn m i zi tū rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 ．选字组词。 原 愿 ( )望 ( )因 该 刻 应( ) ( )苦 意 义 正( ) 心( ) 4 ．在括号里填上合适的词语，让句子更加生动。 (1)小马驮起口袋，( )地往磨坊跑去。 (2)小马下了河，( )地膛到了对岸。 5 ．下面的句子应该用什么样的语气来读？选择合适的词语填空。 A ．难为情 B ．亲切 C ．高兴 (1)老马( )地说： “你去试一试就知道了。” (2)小马( )地说： “怎么不能？我很愿意帮您做事。” (3)小马( )地说： “一条河挡住了去路，我……我过不去。” 6 ．根据课文内容填空。 学了《小马过河》这篇课文，我知道了：松鼠说河水很深是因为他的体形 ______________ ，老牛说河水很浅是因为他的体形___________。小马的体形和他 们都不一样，所以应该 _______________________________ 。我以后遇到困难， ____________________________________。 14 小马过河 1 ．fáng shì péng fāng tí j ì 解析 这道题考查本课的会认字。其中“坊”是个多音字，表示里巷、店铺、牌 坊时，读 fāng ，如书坊、牌坊等；表示小手工业者的工作场所时，读fáng ，如 作坊、油坊、染坊等。 2 ．吃惊脚步 认真 麦子 突然 解析 这道题考查本课的会写字。书写时注意， “突”的下面是“犬”字，不要 漏掉那个点。 3 ．愿原 该 刻 义 意 解析 这道题考查同音字和形近字的辨析。答题前要弄清楚这些字的区别，再进 行选择。 “原”有最开始、原来等意思，可以组词为“原因”；“愿”有愿望、愿 意、祝愿的意思。“该”有应当的意思，可以组词为 “应该”；“刻”的偏旁是 “刂”， 意思是用刀子等在竹、木、玉石等物品上雕成花纹、文字等，还有程度极深的意 思，可以组词为“刻苦”。“意”有想法的意思，所以是“心意”；而“义”有公 正合宜的道理或举动的意思，所以是“正义”。 4 ．示例：(1)飞快 (2)小心 解析 答题时通过阅读课文即可找到答案。也可以结合生活实际来填写。如第(2) 题，还可以填“高兴、兴奋”等词语。 5 ．(1)B (2)C (3)A 解析 这道题考查句子语气。答题时要结合后面的话来选择恰当的词语。第 (1) 题，老马在鼓励小马去尝试，所以语气应该是亲切和蔼的。第 (2)题，从“很愿 意”可以看出来，小马对于能帮助妈妈做事是非常开心的，所以是 “高兴地说”。 第(3)题，小马原本兴致勃勃地要帮妈妈做事，现在事情没有做完就回了家，没 有完成妈妈交给他的任务，他多不好意思啊，所以此时的小马应该是非常难为情 的。 6 ．小 大 自己去试试水的深浅 要多动脑筋，勇于实践，找到解决问题的方 法 解析 这道题考查对课文的理解。老牛、松鼠、小马的体形不相同，所以河水对 于他们来说深浅也不一样。小马前面之所以没能顺利过河，就是因为一味听别人 说，自己没有动脑筋，没有亲自去试一试，所以小马应该自己去试试水的深浅。 我们以后遇到困难，应该要多动脑筋，勇于尝试，找到解决问题的方法。