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2021 幼儿园中班下学期教学总结 幼儿园是小朋友脱离原生家庭独立成长的万里长征第一步。 幼儿园是人生一个新 的起点。下列是由小编精心挑选的幼儿园中班下学期教学总结 ,欢迎查阅。 幼儿园中班下学期教学总结 1 《幼儿园教育指导纲要》 指出 :家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着尊重、 平等、合作的原则 ,争取家长的理解、支持和主动参与 ,并积极支持、帮助家长提 高教育能力。 随着对《幼儿园教育指导纲要》精神的不断领会 ,我们越来越清醒 的认识到 :家园教育是大教育观 ,是幼儿教育现代化的重要内涵 ,也是当今改革与 发展的大趋势 ,因此我们本着 提高家长工作实效性 ,达到家园教育的 和谐、统一 的原则 ,本学期开展了一些活动 ,教师与家长共同分担教育责任。 学期把家长工作的重点放在以下几个方面 ,并取得了较好的效果 一、建立家园互连 wang,开设家长之窗。 为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项 针对这些 ,我们本 : ,共同搞好幼儿 园的教育教学工作 ,一学期以来 ,我们坚持定时更新班级家长之窗内容 ,每周公布 教学活动计划 ,把每个孩子的作品放在家长之窗上 ,让家长能更加主动、更加直接 了解孩子的情况 ,涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知 ,我们都 及时在家长园地上公布 ,与家长互通信息 ,一部分经常利用 wang 站 , 向幼儿园反馈 教育信息或建议 ,使家园联系更加快捷、频繁。 二、利用家长接送时间 ,与家长保持密切联系。 我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系 ,双方共同商讨教育方法 ,让 家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。在家园交流中 ,双方难免会谈到孩子 的缺点 ,这时我们就巧妙使用语言。 首先 , 先扬后抑 ,即先肯定孩子的优点 ,然后点出 不足 ,这样家长就易于接受。如妞妞是个内向的女孩子 , 以前在班上从不跟其他小 朋友玩 , 只是一个人静静地坐着 ,也从不向老师和小朋友主动打招呼和说话 ,现在 在老师的关怀照顾、淳淳开导下已能主动向老师打招呼和说话 ,还跟小朋友们玩 得很开心 ,各方面都进步很大 ,但最近午睡倒退步了 ,我就及时与家长沟通 , 先表扬 她的进步 ,然后再说出她最近午睡退步的事 ,希望他们配合老师共同分析其原因 , 积极寻求解决的办法。在家长面前 ,教师关键在于表达一种愿望 , 即让家长明白 : 谈论孩子的不足 , 目的是希望得到家长的支持 , 以便家园共同引导孩子形成良好的 行为习惯。 我们还利用家长会、 开放半日活动等形式 , 与家长协商 ,共同解决问题 , 并请个 别家长将自己的教育经验介绍给大家 ,互相取经 , 同时利用个案向家长反馈孩子的 发展情况。 家长们都能针对孩子的表现作出适宜的反应、 向我们请教家庭教育的 方法或疑问 ,我们都尽可能地答复 ,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成 长。 三、积极争取家长资源 ,丰富主题活动。 每个主题活动即将开展 ,我们都通过家长园地及时向家长介绍主题活动的目 标和一些主要的活动 ,使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《红彤 彤的年》中 ,班里好多的小朋友都从家带来了各种各样的新年里的物品。在《小 鬼显身手》中 ,请家长帮助幼儿收集不同行业人的图片 ,家长及时带来。随着主题 的开展 ,家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解 , 也更加促进了他们的参 与自觉性。一些家长常对我们说 :你们的工作真琐碎 ,样样东西都要 , 以后我会留 意帮你们收集的。 就这样 ,经常会有家长把家中的酸奶瓶、 空壳子拿来 ,还主动地 问我们:这个需要吗 ?在家长的大力支持与配合下 ,我班的主题活动得以顺利有效 的开展。 这学期来 ,家长给予我们的帮助配合有无数 ,正因为有了这些家长热情的支持 与帮助、配合 ,才使我们的工作取得了不少的进步。新的一年 ,我们将继续保持 , 继续努力 ,用更好的行动去赢得他们的认可 ! 幼儿园中班下学期教学总结 2 进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺 作的能力 ,在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流 ,并且缺乏合 ,发生矛盾时 常以告状或攻击性行为来解决