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部编版九年级上册历史期末必考知识点复习提纲精编版
第一单元 古代亚非文明
第 1 课 古代埃及
1.尼罗河与古埃及文明
(1)地理环境:古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北,古埃及 文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
(2)发展历程:
①国家出现:约从公元前 3500 年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。 ②初步统一:公元前 3100 年左右,古埃及初步实现了统一。
③强盛时期:新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国,版图向 北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 ④走向灭亡:公元前 525 年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占 领古埃及,古埃及文明没有延续下去。
(3)科学文化:天文学、数学和医学成就最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之 一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔
(1)修建时期:从古王国时代,法老开始修建。
(2)用途:是古埃及法老的陵墓。
(3)意义:是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智 慧的结晶。
第 2 课 古代两河流域
1.古代两河流域文明
(1)国家出现:大约在公元前 3500 年。
(2)初步统一:大约在公元前 24 世纪,两河流域实现了初步统一。此后,两河流域屡遭外 族入侵和内部战乱。
2.古巴比伦王国
(1)统一:公元前 18 世纪,第六代国王汉谟拉比在位时,完成了两河流域中下游地区的统
一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)强盛:汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统和完整的 法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》
(1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2) 内容:法典刻在一块黑色石柱上,除前言外,正文共有 282 条, 内容十分广泛。 ①古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。 ②奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶 制是古巴比伦的一大特征。
③法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较 活跃。
(3)意义:是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
第 3 课 古代印度
1.古代印度河流域文明
古代印度文明最早出现于印度河流域,早期文明遗址有哈拉帕和摩亨佐 ·达罗等,年代大约 为公元前 23 世纪——前 18 世纪。
2.森严的种姓制度
(1) 内容:第一等级:婆罗门,掌管祭祀;第二等级:刹帝利,掌管军事和行政权力;第 三等级:吠舍,从事农业、畜牧业和商业;第四等级:首陀罗,主要由被征服居民构成,从 事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务;贱民:四个等级之外,还有最卑 贱的“不可接触者” ,他们在社会上遭到歧视和凌辱。
(2)特点:种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高 等级的职业,不同等级的人不得通婚。
3.释迦摩尼创立佛教
(1)时间:公元前 6 世纪。
(2)创始人:乔达摩 ·悉达多,后来被称为“释迦牟尼”。
(3)传播发展:公元前 3 世纪后,佛教开始向外传播。公元前 1 世纪,佛教经中亚传到中 国新疆,再传入中国内地,后又传到朝鲜、 日本和越南等国。佛教往南经锡兰,传到缅甸、 泰国、柬埔寨等国。
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第二单元 古代欧洲文明
第 4 课 希腊城邦和亚历山大帝国
1.希腊城邦
(1)城邦出现:公元前 8 世纪,希腊出现了城邦。
(2)突出特点: “小国寡民” 。小的城邦公民甚至不过几百人。最大的城邦斯巴达,领土 也只有 8400 平方千米。
(3)城邦居民:城邦的居民分为公民和非公民。
(4)公民的权利及义务:成年男性公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地, 占有 一定数量的土地也是公民权的必要保障。参军打仗是公民的义务。城邦的宗教活动、节庆演 出、文体竞赛都以公民为主体。
(5)非公民的概况:非公民包括外邦人和奴隶。外邦人虽然是自由人,但没有政治权利, 不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。
(6)公民与非公民的关系:是统治与被统治的关系,二者界限分明,非公民转化为公民, 极为困难。
2.雅典的民主政治
(1)发展概况:公元前 5 世纪中后期,伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政 治发展到高峰。
(2)具体内容:
①伯里克利主政时期,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。代表各地的 10 个主席团
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