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《窗外》教学反思
《窗外》教学反思范文
我讲的是第二课时，基本完成了预设的教学目标，学生朗读的积
极性很高。但在有感情朗读之前在第一课时一定要把课文读得流利、
通顺。
不足之处是：
1、在时间上没有掌握好，学生在学习秋天景色时给课后第一题
涂色，因为学生彩色笔没带全，合作完成又没有组织好，耽误了时
间，导致时间上前紧后松，草草结尾。
2、另外如果在学习每个季节的景物描写时能指导学生抓住具
景物理解就更好了。今后要在这方面加以培养。还要引导学生把词
语放在具体语言环境中去理解。
3、对于课文的中心，如果有时间深入挖掘一下，可以这样引导
学生：你认为作者到底喜欢原来的乡村还是现在的`城市呢？引导学
生对于现状与未来进行思考，从而总结升华：作者留恋过去，但这
是社会发展的必然过程，是时代前进的标志，是不可避免的。因此
结尾应读出淡淡的哀愁，应读出与前边喜悦心情的对比。
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