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《春天来了》托班教案 《春天来了》托班教案 活动内容及进程 一、单元教材分析：主题《春天来了》 春天是四季当中最美季节，在这一主题中，“花开了”通过印画， 让幼儿发现花是有圆的、三角形的、有大的、有小的、颜色也是五 颜六色的。“户外踏青”观看户外小草、树叶的变化：小草长高了； 树叶变大了。“柳树变绿啦”我们引导幼儿学习将皱纸撕成柳条， 发展小肌肉动作。 二、家园合作中需要家长配合的问题： 1.请家长有空时陪孩子户外游玩； 2.带孩子散步时，引导幼儿寻找小动物：如;蚂蚁、蜗牛、甲壳 虫、蚯蚓、蚂蚱、小青虫等，认识它们并乐意观看它们的活动。 三、讨论主题中各领域的教学设计 1.教学理念2.教学目标3.教学重难点 4.教学流程预设5.设计意图 活动反思与建议 主题明确，主备人预先初备，提出颇有价值的问题，全体成员参 与，积极讨论，并当场及时整理，教学预案水到渠成，活动效果良 好。每位老师根据所教幼儿的实际，创造性地完成任务，可对集体 各课内容做一些微调，做到查缺补漏，使之更有针对性和实效性。 这样才能更好地体现教师的教学个性，更好地适应幼儿的学情。